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La contribution d’un coordonnateur de RRS d’Epinay-sur-Seine (93) sur la place du climat scolaire dans le projet de refondation et sur le rôle des coordonnateurs
31 janvier 2014Nous avons reçu d’un coordonnateur RRS rattaché à une circonscription les documents suivants, que nous publions bien volontiers :
- une contribution relative à place du climat scolaire dans la refondation et au statut des coordonnateurs (sous word),
- une synthèse de deux pages du document de refondation qui souligne les occurrences des termes « climat scolaire »
– une synthèse en une page sous forme de tableau qui peut être utile en ce qu’elle met en évidence les relations entre les 3 (…)
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