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EDUCATION PRIORITAIRE (Politique d’)
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DEDOUBLEMENT et PDM, TAILLE DES CLASSES
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INEGALITES : Mixité sociale, Pauvreté, Ethnicité, Laïcité...
- Inégalités sociales
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- Mixité soc., Sectorisation (Textes et Déclarations officielles)
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EDUCATION-GENERALITES (TD)
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- Education-Généralités Positions (et publications) militantes
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ACCOMPAGNEMENT, SOCLE, INTERDEGRES, ÉVALUATION, ORIENTATION
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- Accompagn. éduc. (Etudes)
- Accompagn. éduc. (Presse, Audiovisuel, Guides)*
- Accompagn. éduc. (Formation)
- Accompagn. éduc. (Positions)
- Accompagn. éducatif (Actions/Situations locales et académiques)
- Accompagnement vacances : Ecole ouverte, Stage de réussite
- Devoirs à la maison, Enseignement à distance, Covid
- Socle commun, Interdegrés, Compétences, Curriculum, Forme scolaire
- Socle commun, Interdegrés, Compétences, Curriculum (Textes officiels)
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- Socle commun, Interdegrés, Compétences, Curriculum (Etudes)
- Socle commun, Interdegrés, Compétences, Curriculum (Presse, Audiovisuel, (...)
- Socle commun, Interdegrés, Compétences, Curriculum (Positions)
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- Orientation scolaire et Découverte professionnelle, Stages 3e
- Accompagnement éducatif et personnalisé. Devoirs faits (TD)
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VIE SCOLAIRE : Climat, Décroch., Internats, Santé
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- Climat, Harcèlement (Textes officiels)
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- Climat, Harcèlement (Etudes)
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- Climat, Harcèlement (Formation)
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- Climat, Harcèlement (Positions de chercheurs et ex-responsables du MEN)
- Climat, Harcèlement. Positions (et publications) militantes
- Climat Scolaire (Mouvements d’enseignants et parents en EP)
- Climat, Harcèlement (Témoignages)
- Climat, Harcèlement (Actions/Situations locales et académiques)
- Etablissement de réinsertion scolaire (ERS)
- Décrochage et absentéisme
- Décrochage (Textes officiels)
- Décrochage (Déclarations officielles)
- Décrochage (Rapports officiels)
- Décrochage (Etudes)
- Décrochage (Presse)
- Décrochage, Absentéisme (Audiovisuel)
- Décrochage, Absentéisme (Guides)
- Décrochage (Formation)
- Décrochage (Positions (et publications) politiques et syndicales)
- Décrochage (Positions de chercheurs et experts)
- Décrochage (Positions (et publications) militantes
- Décrochage (Actions et publications locales et académiques)
- Dispositifs Relais
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- Micro-lycée, Micro-collège
- Internats
- Santé
- Climat scolaire, Harcèlement
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ACTEURS (EP/hors-EP)
- Enseignants : Identité
- Enseignants : Identité (Déclarations et Rapports officiels)
- Enseignants : Identité (Etudes)
- Enseignants : Identité (Presse)
- Enseignants : Identité (Audiovisuel)
- 10.Enseignants : Identité (Guides)
- Enseignants : Identité (Formation(s))
- Enseignants : Identité (Positions politiques et syndicales)
- Enseignants : Identité (Positions de chercheurs et experts)
- Enseignants : Identité : (Positions/Publications militantes)
- Enseignants : Identité (Témoignages d’) [très nombreux]
- Enseignants : Identité (Témoignages romancés)
- Enseignants : GRH et Statut
- Enseignants : GRH et Statut (Textes officiels)
- Enseignants : GRH et Statut (Déclarations officielles)
- Enseignants : GRH et Statut (Rapports officiels)
- Enseignants : GRH et Statut (Études)
- Enseignants : GRH et Statut (Presse, Audiovisuel, Guides)
- Enseignants : GRH et Statut (Formation(s))
- Enseignants : GRH et Statut (Positions)
- Enseignants : GRH et Statut (Positions politiques)
- Enseignants : GRH et Statut (Positions syndicales)
- Enseignants : GRH et Statut (Positions de chercheurs et experts)
- SEnseignants : GRH et Statut (Positions/Publications militantes)
- Enseignants : GRH et Statut (Profils de postes en EP)
- Enseignants : GRH et Statut (Actions/Situations locales et académiques ou (...)
- Enseignants : GRH et Statut (Témoignages)
- Mouvements en EP d’enseignants, parents et partenaires
- Pilotes en EP : IEN, Principaux et IA IPR Référents
- IEN et Principaux (Textes et Déclarations officielles)
- IEN et Principaux (Rapports officiels et Etudes)
- IEN et Principaux (Formation(s))
- IEN et Principaux (Presse, Audiovisuel, Guides)
- IEN et Principaux (Positions)
- IEN et Principaux (Profils de postes)
- IEN et Principaux (Actions/Situations locales et académiques)
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- Directeurs d’école (Textes et Déclarations officielles)
- Directeurs d’école (Rapports officiels)
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- Directeurs d’école (Presse, Audiovisuel, Guides)
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- Directeurs d’école (Profils de postes)
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- Coordonnateurs (Textes et Déclarations officielles)
- Coordonnateurs (Rapports officiels)
- Coordonnateurs (Etudes)
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- Coordonnateurs (Témoignages)
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- Prof. référent et AP (Profils de poste et Lettres de mission)
- Prof. référents et AP (Rapports officiels et Etudes univers.)
- Prof. référents et AP (Presse, Audiovisuel, Guides) (Actes)
- Séminaire OZP 2010. Professeurs référents et assistants pédagogiques
- Prof. référents et AP (Positions)
- Prof. référents et AP (Témoignages)
- Prof. référents et AP : Rapports d’activité (archives de l’enquête OZP)
- Préfets des études
- Tuteur, Pair, Médiateur, Mentor
- Parents
- Parents (Textes officiels)
- Parents (Déclarations officielles)
- Parents (Rapports officiels)
- Parents (Etudes)
- Parents (Presse)
- Parents (Audiovisuel)
- Parents (Guides)
- Parents (Formation)
- Parents (Positions politiques et syndicales)
- Parents (Positions de chercheurs et experts)
- Parents : Positions (et publications) militantes et Témoignages
- Parents (Actions/Situations locales et académiques)
- Parents : Mallette et Ouvrir l’école (Oepre)
- Enseignants : Identité
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PÉDAGOGIE(S), DISCIPLINES, ACTIONS LOCALES (en EP)
- PEDAGOGIE. Généralités
- PEDAGOGIE : Recherche, Innovation, Travail collectif, CNR Education
- PEDAGOGIES (LES)
- Travail collectif des enseignants
- Pédag. Autonomie, Bien-être, psychosociale/
- Pédag. Classe inversée
- Pédag. coopérative/Icem
- Pédag. différenciée (Généralités)
- Pédag. Education nouvelle (Principes et Associations)
- Pédag. explicite
- Pédag. interdisciplinaire
- Pédag. Montessori
- Pédag. et Numérique
- Pédag. psychocognitive, Neurosciences
- Pédag./Scol. enfants d’immigrés et Eana
- Pédag./Scol. des Efiv
- DISCIPLINES (doc. généraux)
- ACTIONS PEDAGOGIQUES LOCALES (par niveau et discipline)
- ****
-
FORMATION hors EP
- Formation initiale et Recrutement (hors EP)
- Formation (hors EP). Textes et Déclarations officielles
- Formation (hors EP). Rapports officiels
- Formation (hors EP) (Etudes)
- Formation (hors EP) (Presse, Audiovisuel, Guides)
- Formation (hors EP). Formations de l’Ifé
- Formation (hors EP). Formations autres que Ifé
- Formation (hors EP) (Positions)
- Formations (Actions/Situations locales et académiques)
- ****
-
MATERNELLE, LYCEE, ENSEIGN. PROFESS. , APPRENTISSAGE
- MATERNELLE et PETITE ENFANCE
- Maternelle (Textes officiels)
- Maternelle (Déclarations officielles)
- Maternelle (Rapports officiels)
- Maternelle (Etudes univers.)
- Maternelle (Presse, Audiovisuel, Guides*)
- Maternelle (Formation)
- Maternelle (Positions/Publications politiques et syndicales)
- Maternelle. (Positions de chercheurs et ex-responsables du MEN)
- Maternelle. Positions (et publications) militantes
- Maternelle (Situations locales)
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- Enseignement professionnel et Apprentissage
- MATERNELLE et PETITE ENFANCE
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ENSEIGN. SUPERIEUR et OUVERTURE SOCIALE
- Enseign. supérieur (Général.) et condition étudiante
- Parcoursup (et APB)
- Ouverture sociale
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- Ouverture sociale. Les actions des Grandes écoles autres que Sciences Po
- Ouverture sociale. Les actions de la Fonction publique
- Ouverture sociale. Les actions des fondations, entreprises et associations
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POLITIQUE DE LA VILLE
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ARCHIVES : Ozp, Bnf, revues et sites
- Archives : 1 150 d’articles de l’ancien site OZP : janvier 2001-juillet 2004
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- Le dépôt de documents ZEP aux Archives nationales
- Les archives à la BNF : papier, numériques, site Ozp
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Dernier ajout : 23 juillet.
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Un article de l’Express, s’appuyant sur l’Ecole d’économie de Paris, relance le débat sur la taille des classes
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Quelle est l’influence de la réduction des effectifs dans la classe sur la réussite scolaire ? : un symposium animé par des chercheurs étrangers à la Biennale de l’éducation (CNAM) le 4 juillet 2012 sur le thème de la transmission
19 juin 2012 -
Dans les Bouches-du-Rhône, les ajustements d’effectifs des classes du primaire en fonction des références ZEP-hors ZEP
5 septembre 2008 -
Journée OZP 2007. Atelier "Effectifs des classes"
26 mai 2007 -
Le nombre d’élèves par classe dans différents pays
28 septembre 2005 -
Que penser des petits effectifs en CP dans une ZEP d’Amiens ? (Fenêtre sur cours)
5 septembre 2005 -
Colloque du 11 septembre 2004 sur la taille des classes : une étude d’Eric Maurin et Marc Gurgand
4 octobre 2004 -
Sur les effectifs d’élèves en ZEP (L’Expresso)
14 septembre 2004 -
La taille des classes en ZEP est décisive (Le Monde)
5 septembre 2004 -
À propos des CP à effectifs réduits en ZEP (Le Monde, 2002)
5 septembre 2004 -
La taille des classes en ZEP dans le Val-de-Marne à la rentrée 2004 selon l’IA (Le Parisien)
2004
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Le Plus Beau Métier du monde, chroniques d’un prof des quartiers, par Dominique Resh, Vuibert, août 2023 (bande dessinée)
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Quels sont les films préférés des enseignants sur l’éducation ? (20minutes)
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