Se connecter
> ACTEURS (EP/hors-EP)
> Pilotes (Identité prof., Témoignages)Pilotes (Identité prof., Témoignages)
Dernier ajout : 19 mars.
Ci-dessus 🏠 le chemin des rubriques et en bas de la page les mots-clés
Croiser les mots-clés ou voir l’Aide
26149
Voir aussi (plus complet) : NAVIG. Acteurs et Partenaires
Articles de cette rubrique
-
Le Concours National de la Résistance et de la Déportation (CNRD) : témoignage d’un professeur d’histoire-géographie au collège REP+ Joliot-Curie de Stains
14 mars -
Portrait de Grégory Delboé, professeur des écoles, formateur à l’Inspé de Lille, concepteur de "l’estimomètre" et militant du CRAP
30 novembre 2022 -
11e forum des enseignants innovants : d’autres témoignages d’enseignants (Le Café)
25 novembre 2022 -
"Un saut dans le vide" : comment les nouveaux contractuels, dont certains en éducation prioritaire, ont-ils vécu leurs premières semaines de classe ? (Francetvinfo)
10 novembre 2022 -
Portrait d’une enseignante d’histoire-géographie, professeure relais au Musée Carnavalet et militante du CRAP
2 novembre 2022 -
Portrait d’une cheffe d’établissement en banlieue qui a été à deux reprises présidente du Crap (Les Cahiers)
13 octobre 2022 -
Témoignages d’enseignants quittant l’Education nationale, et de personnes du privé devenues enseignants
4 août 2022 -
Témoignage d’un enseignant retraité, militant syndical et toujours impliqué dans les actions de Solidarité laïque (Portraits du jeudi des Cahiers pédagogiques)
9 février 2022 -
De l’éducation prioritaire à l’éducation populaire, portrait du président de la Ligue de l’enseignement de l’Aube (Les Cahiers)
26 octobre 2021 -
Le directeur d’école, un enseignant (pas) comme les autres ? (Claire Ravez, Ifé, dans les Cahiers pédagogiques)
23 juin 2021 -
Une vaste enquête de Georges Fotinos pour le Snpden révèle une forte dégradation de la situation des personnels de direction avec la crise (Le Café, ToutEduc)
11 juin 2021 -
Carnets de profs (suite) : le téléphone portable, ce "doudou" des collégiens (témoignages de 3 enseignants dont 2 en REP+)
9 juin 2021 -
"Diriger un établissement, un métier qui s’apprend" (tribune de Claire Ravez, Ifé, dans Le Monde)
5 mai 2021 -
L’impact des directions d’établissement sur le climat scolaire et la réussite dans les écoles primaires : une méta-analyse américaine
14 avril 2021 -
Les enjeux du profilage dans l’Education nationale (Paul Devin). La position de l’OZP pour l’éducation prioritaire (Manifeste, déc. 2016)
24 mars 2021
Les nouveaux articles
-
Valeur ajoutée de 2 collèges REP à Drancy : "Ici ça marche parce qu’on est encadrés » (Le Monde)
29 mars -
La Depp publie pour la première fois les indicateurs de résultats des collèges, avec leur indice de valeur ajoutée (Ivac). La notation des collèges REP+ (le Monde)
29 mars -
"La mixité sociale n’efface pas magiquement les préférences sociales" (Olivier Galland sur Telos)
29 mars -
Les rencontres Eurêkamaths interdegrés à l’école REP+ Jean Vigo d’Epinay-sur-Seine (Lettre d’information de la circo du 10.03.23)
29 mars -
B* Ateliers de "nourrissage culturel" (Serge Boimare) en cycle 3 dans le REP Paul Langevin de Carros (Alpes Maritimes)
29 mars
RSS 2.0
