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Educ. prior. Positions autres : observateurs, assoc., témoignages

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Educ. prior. Positions autres : observateurs, assoc., témoignages

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Protestations contre la réforme de l’EP : - le maire d’Allonnes (Sarthe) écrit au recteur - "Ces contrats joueront le rôle de la carotte mais celle-ci risque de nous étouffer" (un blogueur)

Evaluations nationales : La Lettre de la Fcpe souligne que "l’école laisse dériver les élèves les plus fragiles" et met en doute la "pertinence des dédoublements" en éducation prioritaire

"Education prioritaire : l’ampleur du défi pédagogique" (la Lettre de l’éducation, 947 du 12.03.18)

Dans une lettre ouverte au ministre, le CRAP-Cahiers pédagogiques s’interroge sur le sens qu’il donne au thème dominant de l’autonomie, notamment dans les écoles en éducation prioritaire

Education : Les 6 travaux d’Emmanuel Macron (analyse du Café pédagogique). Un communiqué du Crap-Cahiers pédagogiques

Les 4 caractéristiques des 20% de jeunes en "désespérance" dans les collèges en difficulté, vues par Viviane Micaud (Club Médiapart)

En tête des 12 souhaits de Jean-Michel Zakhartchouk pour 2015 : "la répartition des moyens en fonction de la composition sociologique des établissements"

Les 3 priorités selon Philippe Watrelot : attribution des moyens en fonction des critères sociaux, formation centrée sur la lutte contre les inégalités, autonomie des établissements

Sorties de ZEP : positions d’organisations (FCPE Var, Questions de classe(s), Ecole émancipée) et tribune libre d’enseignants et parents de Seine-Saint-Denis

Sorties de ZEP et réforme de l’allocation des moyens. Trois analyses et positions : le Café, le blog Educateurs prioritaires et l’OZP

"Enseigner en ZEP sans exclure", avec Florence Castincaud, enseignante en collège ZEP, CRAP-Cahiers pédagogiques (Rencontre OZP du 5 novembre 2014)

Les ZEP dans la presse régionale : académies de Bordeaux, Lille, Nice, Poitiers, La Réunion, Toulouse

L’éducation prioritaire en Conseil des ministres : les commentaires de la presse

La lettre de Tout Educ s’interroge sur la nouvelle définition de l’éducation prioritaire

Suppression du label ZEP dans le rapport de la concertation (pré-Assises) : peu d’échos dans la grande presse

Il faut cesser de rapiécer, faire du neuf et supprimer les ZEP, estime Pierre Frackowiak

Un reportage dans "Direct matin" sur Eclair met l’accent sur l’autonomie des chefs d’établissement dans le recrutement

L’école inclusive, une vision éthique de l’école, par Françoise Lorcerie (exposé à la Journée OZP 2011, 12 p.)

Que faire des ZEP ?, l’une des nombreuses questions posées au prochain ministre par Pascal Bouchard (ex-enseignant en ZEP et directeur de la rédaction de l’AEF) dans "Ecole cherche ministre"

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Mouvement Acad. Paris. Correctif : Des postes "à compétences particulières en REP+" (professeurs, documentation, CPE) avec fiche de poste

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L’architecture scolaire : passer d’une école de la séparation à une école de la relation (entretien du Monde avec Pascal Clerc, géographe, université de Cergy Pontoise)

B* Concours Médiatiks (vidéos, journaux, radios, photos d’élèves) : la liste des écoles et collèges REP et REP+ lauréats dans l’académie de Versailles

Mouvement Ac. Clermont-Ferrand et Nice. Postes spécifiques académiques : 1 "Mission REP+" à Montluçon, 1 Histoire-Géo en REP à Fréjus, et des postes spécifiques FLE (en REP+ et REP)