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> Enseign. supérieur (Général.) et condition étudianteEnseign. supérieur (Général.) et condition étudiante
Dernier ajout : 2 août.
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Le Val-d’Oise décerne le prix de l’égalité des chances à sept étudiants (Les Echos)
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Mobilisation d’étudiants pour accompagner des collégiens à distance dans le cadre du dispositif "E-devoirs faits" (Communiqué du MEN)
12 mai -
L’état de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l’Innovation en France (Eesri, édition 2021). Les inégalités sociales se réduisent mais restent très marquées
23 avril -
L’université pour quoi faire ?, Stéphane Beaud & Mathias Millet (dir.), Puf, La vie des idées, février 2021,
19 février -
Enseignement supérieur : nouveaux parcours, nouveaux publics, Céreq Essentiels, n° 3, Février 2021, 146 p.
17 février -
Un rapport de l’Inspection générale sur la réorientation dans l’enseignement supérieur
16 octobre 2020 -
Les étudiants issus de l’immigration : "Encore plus discriminés que les non diplômés" (Le Monde)
24 juin 2020 -
Trois ans après le bac, un étudiant seulement sur deux a obtenu un diplôme. Le profil scolaire et l’origine sociale des étudiants sont déterminants en licence où les abandons sont nombreux (Note d’information Sies)
19 mai 2020 -
En envisageant de généraliser l’enseignement à distance à la rentrée, le ministère de l’enseignement supérieur favorise les étudiants privilégiés (une tribune dans le Monde)
19 mai 2020 -
"Voix d’orientation". Le Monde campus et la ZEP ouvrent une nouvelle rubrique de témoignages de parcours d’étudiants. 1er article : Passer de la Seine-Saint-Denis à Sciences Po... 93
9 juillet 2019 -
"J’ai longtemps eu honte de mon manque de culture, témoignage d’un étudiant de Science Po (Le monde campus)
17 avril 2019 -
Le mal-être étudiant et l’origine sociale : le sentiment d’illégitimité (le Monde campus)
26 février 2019 -
Les étudiants d’origine défavorisée sont moins mobiles que les autres (Insee Première)
9 janvier 2019 -
"Les transfuges de classe" : les lycéens et les étudiants dont les parents ne sont pas diplômés (un dossier du Monde Campus)
7 janvier 2019 -
"La fin d’année, une période particulièrement difficile pour les étudiants pauvres", reportage du Monde Campus
18 décembre 2017 -
A qui profitent les aides à l’insertion de l’université ? Céreq - Bref n°349, décembre 2016
2 décembre 2016 -
Les nouveaux étudiants, d’hier à aujourd’hui, Dossier de veille de l’IFÉ n°106, décembre 2015 (avec extrait sur l’ouverture sociale et les ZEP)
16 décembre 2015 -
"Enseignement supérieur et justice sociale", par Nicolas Charles et François Dubet. La Documentation française, 2015
28 septembre 2015 -
Polémique après la division par deux du montant de la bourse au mérite
3 juin 2015
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A Marseille, le projet "Transferts" (cordée de la réussite), piloté par l’université, organise des ateliers scientifiques communs à divers acteurs et aux élèves des deux collèges REP+ Vieux Port et Jean-Claude Izzo
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B* En 2020-2021, l’école REP Tony Lainé de Poitiers (86) a remporté le Prix Chercheurs en Actes organisé par le Csen, les Inspe, GMF et Canopé
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Une circulaire du 21 juillet 2021 des Archives nationales fait des recommandations sur la collecte des archives de la politique d’éducation prioritaire à l’échelon local
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Passion d’école. Des chemins de coéducation pour accueillir l’enfant et sa famille, par Valérie Cordani, L’Harmattan, mai 2012 (le livre témoignage d’une directrice d’école et coordonnatrice REP)
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LA LETTRE DE L’OZP, n° 431, 4 août 2021
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