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> Mots-clés > Groupe 3. ACTEUR, PARTENAIRE (identité et statut) > Principal [Gén./Act.] (gr 3)Principal [Gén./Act.] (gr 3)
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Articles
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B* Favoriser l’intégration en 6e avec l’aide de professeurs des écoles volontaires et l’appui du principal de l’IEN et du coordonnateur au collège REP+ Auguste Renoir de Marseille 13 (CNR)
11 juin -
Expérimentation de la pause numérique au collège REP de Beaucamps-le-Vieux (Somme)
21 mai -
Votre parole est prioritaire : Professeur de Lettres (atelier cinéma en Segpa) et professeure d’éducation musicale (classe Cham) (Carep de Créteil)
14 avril -
Chef d’établissement : un métier qui se conquiert, un pilotage empêché ?(dossier d’Administration et éducation)
11 avril -
Votre parole est prioritaire : un CPE, un AED et un principal dans le cadre de l’accueil élargi 8h-18h (Carep de Créteil)
11 avril -
"Comment favoriser le bien-être des élèves au service de leur réussite scolaire ?" (Actes du séminaire des copilotes et coordonnateurs de l’EP de l’académie d’Aix-Marseille du 9 octobre 2024)
27 mars -
Votre parole est prioritaire : - principale adjointe en REP à Valenton - Principal et principale adjointe en REP+ à Bobigny (Carep de Créteil)
21 mars -
Une principale adjointe venue du premier degré découvre le "bazar" de la DHG et des groupes de besoins (Les Cahiers)
20 mars -
Votre parole est prioritaire : paroles d’enseignante et d’élèves, de principaux et CPE, d’IA-IPR référent (Carep de Créteil)
5 mars -
B* Mise en place du projet Énergie Jeunes (pour la prévention du décrochage scolaire) au collège REP+ Michelle Pallet d’Angoulême (synthèse du séminaire académique EP du 17-01-25)
27 février -
B* L’expérimentation des conseils de réussite (CdR) pour remplacer les conseils de classe en impliquant l’élève (auto-évaluation accompagnée) et les parents au collège ex REP Albert Camus de la Rochelle
25 février -
Insécurité et manque de moyens : les personnels du collège REP Marcel Pagnol à Montpellier demandent à la ministre et à la rectrice "un classement en urgence" en REP+ (Le Café)
12 février -
B* Lumière sur Marseille, un parcours d’éducation à l’art cinématographique appuyé sur deux pôles culturels et centré sur l’interdegrés dans les deux REP+ Auguste Renoir et Edmond Rostand de Marseille 13e (CNR)
6 février -
Votre parole est prioritaire : Paroles d’une principale adjointe et d’un principal (Carep de Créteil)
22 janvier -
B* Faire progresser le savoir-nager et lutter contre les phobies aquatiques au collège REP François Villon de Paris 14e (CNR)
7 janvier -
"L’éducation prioritaire : une politique féconde pour le système éducatif", par le collectif Langevin-Wallon, Le Croquant, décembre 2024 (Présentation éditeur et Table des matières)
3 janvier -
B* Parcours scientifique : installation d’un centre d’observation de l’environnement (météo, pollution de l’air) avec des partenaires au collège REP Guillaumin de Moulins (CNR)
6 décembre 2024 -
Parole d’une principale à Villeneuve-Saint-Georges et d’une IEN ("Votre parole est prioritaire", Carep de Créteil)
20 novembre 2024 -
Thèse. Diffusion et réception des réformes... : le travail collectif dans l’enseignement secondaire, par Christophe Delavergne, Université de Bordeaux, 2024 [avec une vingtaine de témoignages d’enseignants et pilotes en éducation prioritaire]
14 novembre 2024 -
Fiches de poste de principal en collège REP+ : Les Provinces à Cherbourg et Les Tamarins à Saint-Pierre de La Réunion
7 novembre 2024 -
Fiche de poste de principal au collège REP+ Salengro de Charleville-Mézières (Date limite de candidature : 11.11.24)
21 octobre 2024 -
L’académie de Lyon a organisé un séminaire de principaux sur le dispositif « Accueil élargi 8h-18h » dans les collèges en éducation prioritaire
30 septembre 2024 -
Dans un rapport sur les chefs d’établissements, l’IG estime que le pilotage de dispositifs comme les cités éducatives ou l’EP n’est pas pleinement pris en compte dans la rémunération (ToutEduc)
25 septembre 2024 -
Le collège REP+ Marie Laurencin de Marseille 14e accueille des élèves de CM2 des écoles REP+ Canet Ambrosini (école bilingue) et St Barthélémy SNCF lors d’un "English breakfast"
9 septembre 2024 -
Managéduc, un nouveau site du MEN pour les personnels d’encadrement (ToutEduc)
23 juillet 2024 -
L’éducation prioritaire dans le PNF 2024-2025
17 juillet 2024 -
L’innovation pédagogique dans la formation continue des enseignants (entretien du Café avec Sébastien Mauge)
6 juin 2024 -
Docs sur l’Educ : parole d’un proviseur en REP à Marseille
31 mai 2024 -
Les groupes en français et en mathématiques en 6e et en 5e (Eduscol, mai 2024)
16 mai 2024 -
Cités éducatives : le compte rendu OZP de la Rencontre du 20 mars 2024
19 avril 2024 -
Choc des savoirs. Le Café publie une tribune de 34 chefs d’établissement
15 avril 2024 -
Groupes de niveau : principaux, postes, Segpa, SNU... (Nicole Belloubet au Sénat) (Le Café, ToutEduc)
5 avril 2024 -
Groupes de niveau : - "Impossibles à mettre en place dans la moitié des collèges" (un principal sur Francetvinfo) - Une incapacité liée à une organisation fondée sur les ORS et sur les disciplines (VersLeHaut)
28 mars 2024 -
Gabriel Attal et Nicole Belloubet en visio-conférence avec les chefs d’établissement sur les groupes de niveau
15 mars 2024 -
Le Flambeau Européen a fait étape au collège REP Dorval d’Orly, dont le principal actuel a été l’initiateur en 2021
12 mars 2024 -
Le retour inquiétant du New Public Management en éducation affectera en premier lieu les élèves de milieu défavorisé (Stéphane Germain au Café)
1er mars 2024 -
Compte rendu de la réunion OZP des coordonnateurs du 7 février 2024 : 5. Conclusion et perspectives
27 février 2024 -
Compte rendu de la réunion OZP des coordonnateurs du 7 février 2024 : 4. Echanges avec les coordonnatrices présentes
26 février 2024 -
Les 7 principes de bonne gouvernance de l’éducation en Europe : la France à contre-courant (Stéphane Germain au Café)
5 février 2024 -
A l’initiative de coordonnateurs et co-pilotes, création d’un conseil école-collège et d’un groupe de réflexion communs à trois réseaux REP+ à Marseille
2 février 2024 -
En visioconférence devant les chefs d’établissement, la ministre défend les groupes de niveau (Le Café). Notes du QZ
31 janvier 2024 -
Enrayer la mécanique populiste qui s’est emparée de l’éducation (tribune d’un principal au Café)
29 janvier 2024 -
Séminaire des copilotes et coordonnateurs de l’éducation prioritaire de l’académie d’Aix-Marseille du 18 octobre 2023 : renforcement du cycle 3 et élévation du niveau des élèves (enregistrement des interventions)
26 janvier 2024 -
Dans un "courrier d’alerte" à la ministre, le syndicat des chefs d’établissements (SNPDEN) estime que le projet de groupes de niveau est antinomique avec ses valeurs
26 janvier 2024 -
Un rapport parlementaire sur l’apprentissage de la lecture reprend les préconisations du Csen, tout en estimant que les effet du dédoublement sont limités (Le Café, ToutEduc)
26 janvier 2024 -
Un principal lance une "alerte rouge" sur les groupes de niveau au collège (Le Café)
17 janvier 2024 -
Finir sa carrière d’enseignant de collège en éducation prioritaire. Un paradoxe, par Dominique Zambon, Editions L’Harmattan (entretien avec Le Café)
9 janvier 2024 -
"S’ouvrir à la complexité de l’Ecole, de l’intelligibilité à l’agir", Christophe Marsollier et Christian Wassenberg (dir.), Berger-Levrault, nov. 2023
5 janvier 2024 -
Selon un sondage IFOP/Le Figaro, contesté, la laïcité est jugée "discriminatoire" par 78% des musulmans. Le commentaire de Fatiha Agad-Boudjelaht, enseignante en REP et essayiste (BFM), l’analyse de Telos et un article de Libération
21 décembre 2023 -
Aux enseignants de REP/REP+ : "Demandez à votre chef d’établissement votre nouvel #IPS pour l’année 2023-2024... il est sorti" (message sur X, ex-twitter)
20 décembre 2023 -
Fiche de poste de principal adjoint pour la rentrée 2024 au collège REP+ Youri Gagarine de Trappes (date limite : 09.01.2024)
13 décembre 2023 -
La laïcité jugée " discriminatoire" par les jeunes musulmans selon un sondage. Le commentaire de Fatiha Agdad-Boudjalhat, professeure en REP et essayiste (BFM)
9 décembre 2023 -
Co-piloter un réseau d’éducation prioritaire : le vade-mecum des co-pilotes de l’éducation prioritaire (académie d’Aix-Marseille, 7 p., Mise à jour sept. 2023)
5 décembre 2023 -
Un podcast d’Extraclassse (Canopé) contre le déterminisme social, avec une coordonnatrice et un principal en REP+ et le collectif Territoires vivants (Croire en chaque élève. Parlons pratiques #32, 47 mn)
1er décembre 2023 -
Thèse. Analyse des compétences citoyennes développées en 3e et en terminale dans les données du Cnesco [selon les caractéristiques sociales et les modèles éducatifs], par Marion Tavant, Univ. Bourgogne Franche-Comté, 2023
23 novembre 2023 -
Rencontre OZP des coordonnateurs. La transcription des échanges : 5 et 6/8. - verticalité et horizontalité du réseau et rôle du coordonnateur - Comment continuer à travailler entre OZP et coordonnateurs. Distanciel et présentiel
9 novembre 2023 -
Rencontre OZP des coordonnateurs. La transcription des échanges : 4/8. Comment procéder à la hiérarchisation des tâches de coordination ?
8 novembre 2023 -
Rencontre OZP des coordonnateurs : la transcription des échanges : 3/8. Les lettres de mission et les relations avec les CPC
7 novembre 2023 -
Rencontre OZP des coordonnateurs : la transcription des échanges : 1 et 2/8. Présentation de leur situation et mission par les coordonnatrices présentes - Introduction des débats par Marc Douaire
6 novembre 2023 -
La satisfaction professionnelle des enseignants dépend beaucoup des rapports avec la hiérarchie et peu des relations avec les collègues, les élèves ou les parents (Depp)
11 octobre 2023
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