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Articles
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Inégalité des chances et méritocratie : la fin d’une illusion, avec Monique Dagnaud et Julien Grenet (France Culture, le 07.05.22, 43 mn)
4 mai -
« Jeunes de quartier » : « Être un grand c’est être une référence, les jeunes choisissent les leurs »( The Conversation)
2 mai -
Le rassemblement national voit "l’éducation prioritaire comme injuste – elle privilégierait les banlieues et les minorités au profit de la ruralité notamment" (Ismail Ferhat sur The Conversation)
22 avril -
« Jeunes de quartier » : « La politique elle se fait à côté » (podcast de The Conversation à partir de la recherche de Pop-Part de Paris-Nanterre)
22 avril -
"Il y a une part croissante des inégalités culturelles dans la construction des inégalités", interview de Sylvie Octobre dans Fenêtres sur cours, avril 2022
21 avril -
Olivier Galland : En matière de participation sociale et politique, la jeunesse française est profondément divisée en fonction du capital culturel familial (site Telos, entretiens avec le Monde, L’Express et ouvrage récent)
20 avril -
Retour sur 50 ans de programmes pour l’éducation du Rassemblement national (fil de 24 tweets, Ferhat Ismail, université de Nanterre)
19 avril -
Le programme de Marine Le Pen pour l’école : "une mise sous tutelle directement politique des enseignements... sans précédent" (Claude Lelièvre dans le Monde)
13 avril -
Réintroduire l’entr’aide et la fraternité dans l’école (Evelyne Charmeux)
12 avril -
Pour favoriser le lien recherche/éducation, Edouard Gentaz (Anae) propose notamment de remplacer le Csen par des Conseils Scientifiques Académiques de l’Éducation (CSAE)
6 avril -
L’échec des dédoublements des CP et CE1 en Éducation prioritaire : une analyse de Roland Goigoux sur son blog Médiapart
4 avril -
Etre jeune à Pantin, une commune populaire en voie de gentrification (un podcast de The Conversation)
1er avril -
Présidentielle. Claude Lelièvre analyse les propositions de Fabien Roussel sur le travail personnel de l’élève à l’école et en dehors
30 mars -
Recherches en éducation : éviter les tentations du relativisme : un article de Stéphane Bonnery dans la revue Pensée (Le Café)
30 mars -
"Tout se joue dès la petite enfance" : selon cette tribune dans Le Monde, les classes maternelles pour les 2 ans ont été "maintenues" dans les zones d’éducation prioritaire et dans les DOM (1 message forum)
30 mars -
La politique de formation des enseignants et le numérique (Bruno Devauchelle)
29 mars -
La voie professionnelle dans la campagne présidentielle (dossier et entretien du Café avec le Snuep Fsu)
29 mars -
Le programme des émissions (mars-juin 2022) du "Café des pilotes de l’éducation prioritaire" des trois académies d’Ile-de-France
25 mars -
"Classes populaires et usages de l’informatique connectée. Des inégalités sociales-numériques", par Fabien Granjon, Paris, Presses des Mines, 2022 (entretien du Café avec l’auteur)
25 mars -
Le Gfen menacé suite à deux diminutions successives de sa subvention
25 mars -
Inégalités à l’école : enfants pauvres, orientation. Les interventions de Jean-Paul Delahaye et d’Agnès Van Zanten au congrès du SE-Unsa (ToutEduc)
24 mars -
"L’éducation populaire une réponse aux enjeux politiques, sociaux : une table ronde de Libération (Vidéo, 1:40)
23 mars -
La direction d’école (Kadekol, Ifé, mars 2022)
21 mars -
A l’occasion des rencontres nationales à Poitiers, Libération publie un dossier d’une quinzaine d’articles sur l’éducation populaire
18 mars -
Nathalie Mons (Cnesco) nommée rectrice de la Martinique. L’OZP rappelle les importants débats suscités en 2012 et en 2016 par les positions, très critiques à l’égard de l’éducation prioritaire, de Nathalie Mons et du Cnesco
18 mars -
Les directeurs d’école face à la crise du Covid-19, un article de Cécile Roaux, auteure de " La direction d’école à l’heure du management" (AOC)
15 mars -
Ecole et politique : jusqu’où ?, par D. Subervielle, Ch. Lajus, P. Wargnier, préface d’A. Boissinot, Edit. Vérone, mars 2022
9 mars -
Selon une étude américaine, les professeurs ne s’arrêteraient pas de progresser après 5 ans d’activité (ToutEduc)
9 mars -
Les programmes scolaires, enjeu de campagne présidentielle : un dossier du Monde
2 mars -
Pour une école de la résistance, par Alain Bentolila, Edit. Odile Jacob, février 2022, 94 p. (ToutEduc)
1er mars -
"L’éducation prioritaire, des origines à l’expérimentation Elimas", intervention de Jean-Yves Rochex dans la collection "Les Textes de Profession Banlieue" (10 p., mis à jour décembre 2021)
28 février -
Présidentielle. "Le Collège, l’oublié du système", Bernard Desclaux (Educpros) à propos des interventions d’Anne-Christine Lang et de Paul Devin
24 février -
L’histoire des HLM "racontée en cartes postales" ou "sous le signe du verso" (3 entretiens avec Renaud Epstein)
23 février -
Des mesures pour l’éducation prioritaire (internat, tutorat, "contrat de réussite") proposées par un politiste et un économiste dans une tribune du Monde
22 février -
Ecole et élitisme, dossier de Carnets rouges, n°24, février 2022
21 février -
Les 3 rendez-vous manqués de la gauche avec l’école : la pédagogie, la professionnalisation, la collégialité, Françoise Clerc sur son blog Médiapart
21 février -
Une étude sur les facteurs du sentiment de déclassement chez les enseignantes du primaire (The Conversation)
18 février -
Qu’est-ce que l’Education nationale appelle fluence (épisode 2), Roland Goigoux dans Les Cahiers pédagogiques
18 février -
Présidentielle. "Comment la Macronie a abîmé l’école", un dossier de la revue Politis
15 février -
L’école dans et avec la nature. La révolution pédagogique du XXIe siècle, par Sylvain Wagnon et Corinne Martel, ESF, février 2022 (entretien avec Le Café)
11 février -
L’image des "mineurs non accompagnés" (The Conversation)
10 février -
La pédagogie après deux années de pandémie (Luc Ria, directeur de l’Ifé, dans Le Monde de l’éducation)
9 février -
Immersion dans le monde des sans-abri, ses codes et sa morale (The conversation)
9 février -
L’école républicaine ou l’histoire manipulée. Une dérive réactionnaire, par Claude Lelièvre, Ed. Au bord de l’eau, février 2022 (entretien avec Le Café)
4 février -
Selon un sondage Sénat/Csa en prélude à l’Agora de l’éducation, 1 Français sur 2 estime que l’école fonctionne mal mais les avis sont plus positifs chez les parents d’élèves et les enseignants en REP
28 janvier -
Un dossier du Parisien : - La place des pères dans les quartiers (entretien avec Christine Castelain-Meunier) - Au Bois-l’Abbé, Les papas se mobilisent contre la violence
24 janvier -
A l’occasion des Nuits de la lecture, un dossier de 4 articles d’universitaires dans The Conversation
22 janvier -
L’école. Une parole libre, par Didier Clech, L’Harmattan, sept. 2021. Entretien de l’auteur avec le Café sur le système éducatif et l’éducation prioritaire
19 janvier -
Présidentielle : - l’opposition rural/ville est un écran de fumée (Bruno Coquard dans La Gazette) - plusieurs études (Insee, Injep, Dress) relativisent les "manques" des jeunes ruraux
18 janvier -
Comment la culture vient aux enfants : repenser les médiations, par le collectif Médiations, ministère de la Culture / Presses de Sciences Po, janvier 2022. Entretien de l’Institut Fsu avec Stéphane Bonnery
17 janvier -
"L’École et la République des chefs : 3. Populisme éducatif & autoritarisme élitaire" (blog de Philippe Champy)
17 janvier -
Présidentielle : le programme éducatif d’Eric Zemmour. Les réactions
12 janvier -
Illettrisme : y a-t-il autant de jeunes concernés que le disent les politiques ? (Claude Lelièvre, The Conversation)
11 janvier -
Le « wokisme » sur le banc des accusés lors d’un colloque à la Sorbonne introduit par Jean-Michel Blanquer. F. Dubet : "un maccarthisme soft" (Le Monde)
11 janvier -
"La ségrégation dans l’école française : et la politique des savoirs ?", réponse de Jean-Pierre Véran à la Note du Conseil scientifique de la Fcpe
7 janvier -
Remplacer la tyrannie du mérite par l’éthique du care (François Taddéi, The Conversation)
3 janvier -
"Les 20 Principes Fondamentaux de Psychologie pour L’enseignement et L’apprentissage dans les Classes Primaires et Secondaires", American Psychological Association, 2021, 36 p.
24 décembre 2021 -
Dans une tribune au Monde, J.-P. Delahaye et Cl. Lelièvre relèvent des "inexactitudes" dans les propos d’E. Macron sur l’obligation scolaire à trois ans et sur le remplacement du Plus de maîtres par les dédoublements
22 décembre 2021 -
Bruno Devauchelle : Les familles, l’école et le numérique : un vieux problème Le Café)
22 décembre 2021 -
Réformes et changements de l’éducation (ça manque pas d’air, Ifé, 39)
20 décembre 2021
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