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École ouverte : observation, évaluation et analyse à partir de quatre sites, par Dominique Glasman, edit. université Jean Monnet (Saint-Etienne), 1998
1er décembre 1998École ouverte : observation, évaluation et analyse à partir de quatre sites
Résumé : Après un descriptif détaillé du public visé par l’opération école ouverte (EO) sur quatre collèges dans quatre villes différentes, cette étude présente les stratégies des différents acteurs impliqués : parents, élèves, chefs d’établissements, enseignants, animateurs.
Les conclusions du rapport portent sur les cinq points suivants : les enjeux d’une dénomination et de son contenu amplifier ou limiter les (…)
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