En réponse à :
Choix des spécialités : “un rééquilibrage, en faveur des sciences économiques et sociales en particulier, semble s’opérer“ (DEPP) Il n’y a “pas de différence significative, en fonction de l’origine sociale des élèves, de leur propension à choisir une doublette associant un enseignement scientifique et un enseignement parmi les humanités ou les arts“, explique le service statistique de l’éducation nationale dans sa dernière note concernant les choix de spécialités au lycée. A la (...)