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Idées / Débats Le périscolaire, grand oublié des politiques éducatives
« Dans l’ensemble des interventions, personne ne parle jamais des finalités et des pratiques dans les accueils périscolaires, chacun produit du savoir sur les animateurices » écrit Jean-Michel Bocquet. Dans cette tribune, le pédagogue et chargé de cours à l’université Sorbonne Paris Nord, analyse les difficultés du périscolaire.
L’accueil périscolaire, un espace pédagogique
Les médias, les politiques, les décideurs, (…)



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