En réponse à :
"Les enjeux de l’essentialisation entre enfants et praticiens de l’éducation", tel est le thème de l’un des ateliers du Congrès de l’Association française de sociologie (AFS) qui s’est tenu du 30 juin au 2 juillet 2015 à l’Université de Versailles-Saint-Quentin-en-Yvelines. Différents travaux de recherche ont été présentés par le Réseau de travail Sociologie de l’éducation et de la formation de l’AFS (RT4) autour de la notion d’essentialisme (selon laquelle les individus seraient (...)