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Extrait de « Libération » du 08.09.05 : La carte scolaire et l’apartheid
En Ile-de-France, le marquage social des quartiers souligne l’inégalité devant l’école
La carte scolaire, qui visait pourtant la mixité, n’a pas empêché la concentration sociale des enfants de milieux aisés et cultivés dans les mêmes quartiers ainsi que la concentration des enfants les plus défavorisés dans les ZEP (Zones d’éducation prioritaire). C’est le prix du mètre carré qui fait la différence. De même, les (...)