En réponse à :
Faut-il continuer à noter les élèves ?
auteur Charles Hadji Professeur honoraire (Sciences de l’éducation), Université Grenoble Alpes (UGA)
L’évaluation des élèves par notation a fait l’objet de nombreuses critiques, en particulier de la part du didacticien des mathématiques André Antibi, qui a dénoncé, de façon retentissante, une « constante macabre ». La formule renvoie à la pression sociale qui pousserait les enseignants, pour que les évaluations soient considérées comme crédibles, (...)