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- Septembre 2025 – Bonjour, Professeur des Écoles Maître-Formateur en Français Langue Étrangère (PEMF-FLE) à la retraite depuis 35 ans, militant multi-associatif, (…)
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Le tri social par les tables de multiplication (Sifimaths sur son blog Médiapart)
30 décembre 2025 -
11e séance du séminaire CICUR (déc. 2025) : Les troubles du sens et l’approche curriculaire. Le point de vue des familles populaires (6 vidéos)
29 décembre 2025 -
Paris. Webinaire CARDIE : Comment motiver les élèves à apprendre ?, avec Grégoire Borst (Paris Cité) et Laëtitia Gobé, enseignante au Collège [REP+] Georges Rouault
29 décembre 2025 -
Ecole et pauvreté : l’engagement de la Fcpe contre l’aggravation des inégalités sociales et du séparatisme scolaire (entretien avec Les Cahiers pédagogiques)
26 décembre 2025 -
Mérite et méritocratie : - "Quand vouloir n’est pas pouvoir", dossier de Politis - Interview du philosophe Denis Kamboucher par la Société des agrégés (ToutEduc)
24 décembre 2025 -
Les enjeux économiques de la performance du système éducatif en France : l’importance des compétences scientifiques et sociocomportementales et de la mixité sociale (Eco Trésor, Ministère de l’Economie, déc. 2025)
24 décembre 2025 -
Accompagnement des 800 collèges en grande difficulté : "plus d’un tiers sont hors éducation prioritaire" (Edouard Geffray sur Linkedin)
23 décembre 2025 -
"Que peut-on dire sur l’efficacité des dédoublements ? En vérité, rien." (ToutEduc, Le feuilleton, IV-3)
23 décembre 2025 -
« Éducation et politique : une relation complexe » (Diversité, n° 207)
22 décembre 2025 -
"De manière complémentaire" à l’EP, Edouard Geffray veut concentrer ses efforts sur les 15 % des collèges en grande difficulté scolaire (France Info)
19 décembre 2025 -
"Agir collectivement pour la réussite de tous les élèves : accompagner les collèges les plus exposés à la difficulté scolaire" (BO du 18 décembre 2025)
19 décembre 2025 -
LA LETTRE DE L’OZP, 532, 18 décembre 2025
18 décembre 2025
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"IA et motivation intrinsèque des élèves en éducation prioritaire", mode d’emploi (webinaire de l’académie de Poitiers le 20 janvier 2025) [inscription close]
18 décembre 2025 -
Les groupes de niveau vont devenir facultatifs (Edouard Geffray)
18 décembre 2025 -
Thèse. Évaluer les politiques d’éducation artistique : redistribution culturelle et remédiation scolaire, par Julie Pereira, 2025 : évaluation d’impact dans 57 écoles du Val-d’Oise, toutes situées en REP ou REP+
17 décembre 2025 -
CAREP Créteil. Le réseau du coordo : les inégalités en maths au prisme de la question des stéréotypes de genre (2 déc 25)
17 décembre 2025 -
CAREP Créteil. Lettre d’information n°25 : - thème : l’engagement des élèves - les podcasts du mois - l’offre de formation EP... (déc 25-janvier 26)
16 décembre 2025 -
Clémentine Autain : « Je veux moduler le financement de tous les établissements, publics et privés, en fonction de l’IPS » (entretien avec le Café)
16 décembre 2025 -
CNR. Le programme NEFLE, lancé par Emmanuel Macron en 2022, progressivement abandonné en toute discrétion, faute de financement de projets, même acceptés (France info)
16 décembre 2025 -
Thèse. Μοtivations des élèves, styles motivationnels des enseignants et socialisations familiales : quelles spécificités dans les territoires ruraux, [par rapport au contexte urbain] par Delphine Briere, Rouen 2025
16 décembre 2025 -
Plus de temps d’enseignement perdu par les élèves en collège en EP (Cour des comptes)
15 décembre 2025 -
Scolarité : le privé fait-il mieux que le public (The Conversation)
15 décembre 2025 -
Education et pauvreté : quelle école pour (s’) en sortir ?, sous la dir. de Hélène Buisson-Fenet et Régis Guyon, ENS Editions, décembre 2025
12 décembre 2025 -
Premières classes : comment la reproduction sociale joue avant six ans (entretien des Cahiers pédagogiques avec les deux coordonnatrices de l’ouvrage)
12 décembre 2025 -
Sections internationales en éducation prioritaire : un levier partiel pour la mixité sociale, selon l’IGESR (Le Café)
12 décembre 2025
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B* Dans la Vienne, l’Espace Numérique de l’Education et de la Jeunesse (ENEJ) propose des outils pour l’égalité des chances
28 janvier -
B* Strasbourg : une mallette pédagogique autour du sang codéveloppée par un enseignant de SVT en REP+ (le Café)
28 janvier -
B* Mobilisation d’un collectif pour la révision de la carte de l’éducation prioritaire à Nantes et Saint-Nazaire
28 janvier -
B* Vénissieux. Cercles de lecteurs au collège REP Balzac. Entretien du Café avec l’enseignant)
27 janvier -
B* Miramas. Inauguration de l’école REP+ Olympes-de-Gouges
27 janvier -
B* Les Ulis. Classe flexible, méthodologie venue du continent nord-américain, à l’école des Avelines
26 janvier -
B* Perpignan. Le collège Saint-Exupéry, hors EP, entre dans le plan "Collèges en progrès"
26 janvier -
B* Chaumont. Inauguration du groupement scolaire REP de la Rochotte – Joséphine Baker qui remplace les écoles Prévert et Pillon
26 janvier -
B* Coudekerque-Branche. Le speed booking pour partager ses lectures au collège REP du Westhoek
23 janvier -
B* Mayotte. Journée nationale de lutte contre le harcèlement dans des collèges REP et REP+ (nov. 2025)
23 janvier -
B* Cordées de la réussite dans des collèges en EP : Buxerolles, Trappes, Valréas, Aix-en-Provence, Brest
22 janvier -
B* Tarbes. Une préparation Sciences Po ouverte aux lycéens du lycée Jean Dupuy et à d’autres lycées du département
22 janvier -
B* Toulouse. Produire un texte poétique à l’heure de l’IA au collège REP Toulouse-Lautrec
21 janvier -
B* Fort-de-France. Création d’une exposition artistique sur le thème de la mangrove au collège REP+ Jacqueline Julius
21 janvier -
Le numéro 1 de "l’Echo du réseau Rabelais" à Vitry-sur-Seine. Pourquoi un journal de réseau ? Lancement d’un journal du collège rédigé par les élèves
20 janvier -
B* Orléans. La seconde carrière d’Eric Venaille, ancien ingénieur, prof. agrégé en sciences au collège REP Montesquieu (Les Cahiers pédagogiques)
20 janvier -
B* Angoulême. Quand le goût devient un levier de coéducation pour un mode de vie actif et sain. Cité éducative - Maternelle REP+ Saint-Exupéry
19 janvier -
B* Aubervilliers. Observer et protéger la faune locale : un projet scientifique ancré dans le quartier de l’école REP+ Jules Guesde
16 janvier -
B* Chiconi (Mayotte). Première édition réussie pour “Foot & Filles” au collège REP+ Ali Halidi en présence de la rectrice, ancienne footballeuse professionnelle
16 janvier -
B* Cavaillon. Médiation animale dans une classe Ulis du collège REP+ Paul Gauthier. Le blog de la classe
15 janvier -
"La Gazette de pointe à plume" de l’école REP+ Paul Bert à Villeneuve-Saint-Georges (94), avec un premier podcast d’élèves
15 janvier
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