Se connecterDerniers commentaires
- 13 février – Bonjour L’angle mort de cette étude et de toutes les études concernant le dédoublement, est l’absence de prise en compte des autres réformes (…)
- Septembre 2025 – Bonjour, Professeur des Écoles Maître-Formateur en Français Langue Étrangère (PEMF-FLE) à la retraite depuis 35 ans, militant multi-associatif, (…)
- Août 2025 – Bonjour, Ayant exercé en QPV en primaire mais n ayant jamais eu l ASA, quel pourrait être mon recours ? Mon école est passée QPV en 2014 sans (…)
-
Rappel
LA LETTRE DE L’OZP, 539, 2 avril 2026
2 avril
Articles généraux ou nationaux
Index des mots-clés
Rechercher par mot(s)-clé(s)
-
Les transclasses sont-ils les alibis de la méritocratie ? (France-culture du 05.02.26 (26 mn)
18 mars -
"Entendre le lecteur" [difficulté de l’enseignement de la littérature à des collégiens de milieu populaire], par Marie-Sylvie Claude, Presses Universitaires de Rennes, février 2026
18 mars -
Les inégalités à l’école : ce que révèlent les statistiques (Edubref, n°30, mars 2026)
17 mars -
Fin des groupes de niveau : deux articles de bilan du Café (Le Café)
17 mars -
Le 28 mars à Montpellier, 1ère journée du Collectif Riposte sur le thème de la ségrégation socio-scolaire
16 mars -
Pratiquer le contrôle surprise, est-ce enseigner ? : témoignage d’un prof de collège en EP pendant 16 ans, devenu formateur (Café pédagogique)
16 mars -
Rencontre OZP du 11 mars sur l’Ecole primaire au 21e siècle : les trois diaporamas et les enregistrements audio
14 mars -
"La France périphérique" : une notion critiquée par la recherche mais consacrée par le champ médiatique (The Conversation)
13 mars -
Fin des groupes de niveau : un décret et un arrêté
13 mars -
Seine-Saint-Denis : une intersyndicale enseignante demande un plan d’urgence
13 mars -
CAREP Créteil. Deuxième séminaire académique des coordonnateurs : développer les apprentissages à l’appui des Sciences cognitives dans les réseaux EP (comptes rendus des 4 ateliers)
12 mars -
Le premier degré : les rendez-vous manqués de l’école (Revue Administration & Éducation – No 189 – 2026/1)
11 mars -
Les figures de la jeunesse des "cités" dans les sciences sociales, par Thomas Kirszbaum (Etude pour le comité d’histoire de la politique de la ville, janvier 2026)
11 mars -
"Cités éducatives : un effet structurant sur les collectivités" (le rapport de l’Anct vu par Localtis)
10 mars -
Autonomie des élèves en EP, 3 registres d’inégalités d’apprentissage, expliciter... : intervention de Patrick Rayou aux Cafés de l’éducation prioritaire (Ile-de-France)
10 mars -
« Coéduquer suppose une communauté de valeurs entre école et familles » (entretien du Café avec Patrick Rayou)
9 mars -
Décès d’Hélène Mouchard-Zay, qui, alors adjointe au maire d’Orléans, avait animé en 1999 une rencontre OZP intitulée "Quels appuis des élus locaux peuvent-ils apporter aux ZEP et REP ?"
9 mars -
"Réordonner les dispositifs d’éducation prioritaire dans le cadre des Cités éducatives " (extrait du rapport du Cercle de la réforme de l’Etat, novembre 2025)
6 mars -
Les jeunes et leur laïcité, par Charles Mercier et Philippe Portier, Presses de Sciences Po, octobre 2025
6 mars -
LA LETTRE DE L’OZP, 537, 5 mars 2026
5 mars -
Rencontre OZP le mercredi 11 mars de 16h à 18h : Débat avec les directeurs de l’ouvrage "L’école primaire au xxe siècle"
5 mars -
Le privé dans les grandes villes : l’étude de l’IPP fortement nuancée par la FEP-Cfdt (ToutEduc)
5 mars -
"Baisse démographique et dynamiques public-privé : vers une ségrégation scolaire accrue dans les grandes villes ?" : une note de l’IPP, mars 2026, 8 p. (dossier)
5 mars -
Les Classes prépas et les inégalités d’accès : - Note du Sies, 26 février 2026 - deux articles du Monde
4 mars -
** Ecole et discriminations fondées sur l’origine [et sur le label EP] : rapport du "Défenseur des droits" (ToutEduc)
3 mars
Actions locales ou académiques
Index des mots-clés
Rechercher par mot(s)-clé(s)
-
B* Aubervilliers. Une Nuit de la Lecture réussie au collège REP+ Jean Moulin (CAREP)
3 avril -
B* Ac. de Créteil et Toulouse. Retour sur le projet de mobilité Parole Erasmus + en Irlande pour des enseignants, conseillers pédagogiques et coordonnateurs REP+
3 avril -
B*Avignon. La 6ème Théâtre du collège REP+ Anselme Mathieu rencontre les étudiants de l’INSPE dans le cadre du projet CNR
2 avril -
B* Romainville (93) : des collégiens et collégiennes du collège REP Gustave Courbet dans la peau de journalistes
2 avril -
B* Aubervilliers. Semaine des langues à la maternelle REP+ F. Dolto : deux temps de formation dispensés par l’association Dulala (CAREP)
2 avril -
B* Pont-Evêque. La démarche expérimentale avec l’association Ebullisciences au service de la communication orale et écrite à l’école REP Cousteau (CNR, 2023)
1er avril -
B* Sevran. Le théâtre pour entrer autrement dans les concepts mathématiques : le projet Pi interétablissements, collèges REP+ Paul Painlevé, REP+ Évariste Galois, REP La Pléiade et REP Georges Brassens
1er avril -
B* Marseille 10. Les classes médias du collège REP Louise Michel participent au projet Ado Plus Près avec 34 reportages TV sur M6
31 mars -
B* Semaine de la presse et des médias dans des collèges en EP à La Seyne-sur-Mer et à Thiers
31 mars -
B* Semaine de la presse et des médias dans des écoles REP et REP+ de Paris
31 mars -
B* Nîmes. Mettre en œuvre une évaluation efficiente : l’apport des tablettes tactiles à la maternelle REP+ Courbet (CNR)
30 mars -
B* Saint-Denis. Participation de l’école REP+ Auguste-Rodin à un atelier radio
30 mars -
B* Semaine de la presse et des médias : Cambrai. Les élèves du collège REP Lamartine interrogent un reporter (La Voix du Nord)
30 mars -
B* Clichy-sous-Bois. Le groupe scolaire REP+ Henri Barbusse s’engage dans la co-éducation par la mise en place d’un café des parents (CAREP)
27 mars -
B* Printemps des poètes. Actions dans 3 établissements prioritaires
27 mars -
B* Marseille 14. Comment engager les élèves dans une lecture longue et travailler leur autonomie au Brevet ?, au collège REP+ Pythéas dans le cadre d’un G.R.A.L
27 mars -
B* Boissy-Saint-Léger. Les Petits Champions de la lecture, des écoliers du REP Cendrars, invités à la médiathèque
26 mars -
B* Saint-Laurent-du-Maroni. Les Compétences psychosociales (CPS) au service du vivre-ensemble au collège REP+ Volmar
26 mars -
B* Lisieux. Développer, en amitié, le goût des mots en 6e au collège REP Pierre-Simon de Laplace (Le Café)
25 mars -
B* Provins. Au collège REP Marie Curie, des élèves de la Classe olympique rencontrent des "femmes inspirantes"
25 mars -
B* Macouria (Guyane). Voyage entre la Bretagne et Paris des élèves de 3ᵉ de la classe Défense et Sécurité Globales du collège REP+ Just Hyasine
25 mars
RSS 2.0
