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Si on en croit les travaux des économistes Hanushek, Woeßmann ou Lynch, l’amélioration des scores PISA signifierait pour un pays une amélioration de sa situation économique. Arthur Heim et Jincheng Ni (France Stratégie) ont appliqué leurs modèles à la situation française et imaginé que le score des jeunes Français en mathématiques et sciences, 944 lors de la dernière édition de PISA (2012), atteigne celui de l’Allemagne, 1 038, ou celui de la Corée, 1 092. Cela "conduirait à rehausser la (…)