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  • Une insertion plus difficile pour les jeunes « recalés » à l’entrée du supérieur (Cereq Bref)

    26 janvier 2021

    Parcours de formation et parcours professionnels Une insertion plus difficile pour les jeunes « recalés » à l’entrée du supérieur Céreq Bref, n° 399, Décembre 2020, 4 p.
    Les principes et les modalités de la sélection des jeunes à l’entrée de l’enseignement supérieur animent le débat public et scientifique depuis plus d’une décennie. Mais connaît-on les conséquences de cette sélection ? L’enquête Génération du Céreq montre que les jeunes empêchés de poursuivre des études après le (…)

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