En réponse à :
CEINTURES DE COMPÉTENCES & CLASSE INVERSÉE en MATHÉMATIQUES
QUOI ?
L’innovation proposée réside dans l’alliance de deux méthodes pédagogiques : l’utilisation des ceintures de compétences structurant et motivant la validation de compétences d’une part, la classe inversée redistribuant les temps d’apprentissage et d’échange autant que le rapport aux savoirs d’autre part.
Cette approche originale réintroduit et contrôle le travail personnel, en encourageant les élèves à se mettre (...)