En réponse à :
PRETA Développement des processus inférentiels chez l’enfant de 8 à 11 ans lors d’une activité de compréhension en situation de lecture
Auteur(s) : GUINET Hélène
Date de soutenance : 2023
Thèse délivrée par : Université Paris 8
Section(s) CNU : section 16 : Psychologie, psychologie clinique, psychologie sociale
Sous la direction de : Carine ROYER & Sabine GUÉRAUD
Jury de thèse : Emmanuel SANDER ; Florence BARA ; Nathalie BLANC ; Hélène LABAT
"Comprendre un texte, (...)