En réponse à :
Les enseignants et la réforme Attal. Hétérogénéité, redoublement, compétences...
Avertissement : ce billet n’a pas pour vocation de délivrer un avis global sur le projet de réforme présenté par Gabriel Attal, de commenter sa faisabilité ou l’atteinte à la liberté pédagogique (manuels d’Etat, méthode précise d’enseignement des mathématiques à l’école primaire). Je m’intéresse ici à la réception de son discours parmi les enseignants. C’est l’occasion de faire le point sur des enjeux (…)