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A propos des groupes de niveau, retour sur deux études sur la différenciation : Programme Idée (Men, décembre 2023) et Cnesco (mars 2017)
20 février 2024– « Les usages de la différenciation pédagogique : les enseignants français pratiquent moins l’aide individualisée et le co-enseignement… »
💡Groupes de besoins et co-interventions valent mieux que groupes de niveaux et ségrégation sociale.
A propos des groupes de niveau et du redoublement : Note n°1, novembre 2023, du Programme Idée (mission du MEN) sur "La différenciation des apprentissages" (11 p.) Un commentaire de Franck Ramus (Csen)
– Cnesco, 2017, Différenciation, dossier de (…)
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