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Évaluations nationales : En 4e, des résultats faibles en français et en maths
Des différences importantes sont constatées entre les élèves de quatrième scolarisés dans les établissements relevant de l’éducation prioritaire (EP) et les autres“, constate la DEPP dans une note faisant état des résultats des élèves de 4ème aux évaluations nationales.
Après interrogation des quelque 820 000 élèves de quatrième scolarisés dans plus de 7 000 établissements publics et privés sous contrat, en (...)