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Deux extraits du rapport de l’IG sur les groupes de besoins mettent en valeur les collèges en REP+ et l’organisation en "plus de maîtres que de classes"
19 juinDeux extraits du rapport
[page 11] Il est marquant de constater que les mobilités organisées à plus grande échelle entre les groupes, quand elles existent, sont souvent le fait des collèges REP+ où les habitudes de concertation et d’organisation collective sont plus ancrées, notamment parce qu’elles sont inscrites dans un cadre réglementaire6. Par ailleurs, un accompagnement renforcé des collèges par les corps d’inspection serait sans doute nécessaire, voire indispensable, pour maîtriser (…)
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