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> Quel avenir pour la langue arabe dans l’école française ?, par Esma Hind (…)
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Esma Hind Tengour Professeure de langue arabe
Quel avenir pour la langue arabe à l’école française ? À l’école française, la langue arabe occupe une place singulière : reconnue dans les principes, mais fragilisée dans ses modalités d’enseignement. À partir d’une expérience de terrain, cette tribune interroge les écarts entre discours institutionnels et réalités pédagogiques.
Au début du XXe siècle, le célèbre écrivain libanais Khalil Gibran, posait déjà la question de l’avenir de la (…)



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