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A Grigny, la Cité éducative mise sur « l’aller-vers » pour impliquer les parents
Dans cette commune de l’Essonne, la politique éducative s’appuie sur une stratégie d’« aller-vers » : ateliers en PMI, interventions en écoles maternelles, médiation linguistique, cafés des parents, assises de la parentalité, documentaire participatif… Autant de dispositifs construits à partir des questions et difficultés des familles.
Cités éducatives Une mère raconte comment elle a fixé la règle de trente (…)



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