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ÉCOLE ET MIGRATION : UN ACCORD DISSONANT ? School and migration : a dissonant chord ? Hélène Buisson-Fenet et Olivier Rey (dir.) Entretiens Ferdinand Buisson … FRANÇAIS ENGLISH Qu’ils arrivent seuls ou en famille, en situation légale ou irrégulière, les jeunes d’âge scolaire constituent une partie essentielle des flux migratoires. De nationalité étrangère ou nés hors de la France métropolitaine, ils et elles ont massivement connu l’école « ailleurs ». De nationalité française, ils (...)