En réponse à :
Parcours de formation et parcours professionnels Une insertion plus difficile pour les jeunes « recalés » à l’entrée du supérieur Céreq Bref, n° 399, Décembre 2020, 4 p.
Les principes et les modalités de la sélection des jeunes à l’entrée de l’enseignement supérieur animent le débat public et scientifique depuis plus d’une décennie. Mais connaît-on les conséquences de cette sélection ? L’enquête Génération du Céreq montre que les jeunes empêchés de poursuivre des études après le (...)