Se connecterRubriques
- QU’EST-CE QUE L’OZP ? : Activités, ADHESION
- LA LETTRE DE L’OZP
- LES POSITIONS OZP
-
ACTES, PRODUCT. OZP
- Les RENCONTRES et JOURNEES de l’OZP (Listes des comptes rendus)
- Des Repères pour la Carte de l’éducation prioritaire, par Marc Bablet (...)
- Enquête OZP sur la formation en éducation prioritaire (automne 2021)
- ENQUETE OZP "Evaluons l’éducation prioritaire" (2018-2020)
- Enquête OZP. Le colloque national du 5 décembre 2020
- Enquête OZP. Les résultats définitifs (octobre/décembre 2020)
- Séminaire OZP du 30 novembre 2019 : les premiers résultats de l’enquête
- Journée OZP du 18 mai 2019 : Pour une évaluation publique de l’éducation (...)
- Séminaire OZP 2018 (le 9 février 2019) : Pour une évaluation de (...)
- Comment évaluer l’éducation prioritaire. Rencontre OZP du 7 novembre 2018
- Enquête OZP. Documents d’accompagnement et de suivi
- Les ZEP, laboratoire du système éducatif ? (OZP, automne 2021)
- DES FICHES POUR TOUT SAVOIR sur l’éducation prioritaire (OZP, 2004-2012)
- "BULLETIN DE L’ASSOCIATION OZP" (1992-1997)
- L’évolution du site OZP
- FORUM : tous les commentaires de sept. 2004 à nos jours
- ****
-
EDUCATION PRIORITAIRE (politique)
- EDUC. PRIOR. Types de documents
- Educ. prior. (Textes officiels)
- Educ. prior. (Déclarations officielles)
- Educ. prior. (Rapports officiels)
- Educ. prior. (Etudes universitaires)
- Educ. prior. (Dossiers et Guides)
- Educ. prior. Actes, Formations, Formateurs
- Educ. prior. (Positions)
- Educ. prior. Actions locales
- Des Fiches pour tout savoir sur l’éducation prioritaire (OZP, 2004-2012)
- Concepts et labels d’éducation prioritaire et de discrimination positive
- CARTE DE L’EP
- CARTE SCOLAIRE en EP (Moyens)
- EDUC. PRIOR. Pilotage national, académique, local
- EDUC. PRIOR. Dédoublement, Pdmqdc, Taille des classes
- EP. Dédoubl., Pdmqdc, Taille (Textes et Déclarations officielles)
- EP. Dédoubl., Pdmqdc, Taille des classes (Rapports officiels)
- EP. Dédoubl., Pdmqdc, Taille (Etudes univers.)
- EP. Dédoubl., Pdmqdc, Taille (Dossiers et Guides)
- EP. Dédoubl., Pdmqdc, Taille (Actes)
- EP. Dédoubl., Pdmqdc, Taille (Positions politiques et syndicales)
- EP. Dédoubl., Pdmqdc, Taille (Positions de chercheurs et experts (...)
- EP. Dédoubl., Pdmqdc, Taille (Autres positions, Témoignages)
- EP. Dédoubl., Pdmqdc, Taille (niveau local et acad.)
- EP. Dédoubl. : Site classe à 12
- EDUC. PRIOR. CLA
- L’Ecole du futur
- EDUC. PRIOR. : Cinéma/TV/Radio
- EDUC. PRIOR. Pays étrangers
- EDUC. PRIOR. Types de documents
-
INEGALITES : Mixité sociale, Pauvreté, Ethnicité…
- INEGALITES SOCIALES (Types de document)
- Mixité sociale, Sectorisation
- Mixité soc., Sectorisation (Textes et Déclarations officielles)
- Mixité soc., Sectorisation (Rapports officiels)
- Mixité soc., Sectorisation (Etudes univers.)
- Mixité soc., Sectorisation (Dossiers et Guides)
- Mixité soc., Sectorisation (Actes)
- Mixité soc., Sectorisation (Positions politiques et syndicales)
- Mixité soc., Sectorisation (Positions de chercheurs et experts)
- Mixité soc., Sectorisation (Autres positions, Témoignages)
- Mixité soc., Sectorisation (Actions/Situations locales)
- Mixité soc., Sector., Carte scol. (Pays étrangers)
- Excellence, Mérite, Compétition
- Discriminations à l’école (Lutte contre les)
- Inégalités et questions de genre
- Inégalités de genre. Textes et déclarations officielles
- Inégalités de genre. Rapports officiels
- Inégalités de genre. Etudes universitaires
- Inégalités de genre (Dossiers et Guides)
- Inégalités de genre (Actes)
- Inégalités de genre (Positions et Témoignages)
- Inégalités de genre (Actions/Situations locales)
- Inégalités territoriales
- Inégalités territoriales : la Seine-Saint-Denis
- Rural (Milieu)
- Pauvreté, Aide sociale
- Pauvreté, Aide sociale (Textes et Déclarations officielles)
- Pauvreté et Aide sociale (Rapports officiels)
- Pauvreté, Aide sociale (Etudes univers.)
- Pauvreté, Aide sociale (Dossiers et Guides)
- Pauvreté, Aide sociale (Actes)
- Pauvreté et Aide sociale (Positions, Mouvements, Témoignages)
- Pauvreté, Aide sociale (Actions locales/acad.)
- Enseignement privé
- Laïcité
- Laïcité (Textes et Déclarations officielles)
- Laïcité (Rapports officiels)
- Laïcité (Etudes universitaires)
- Laïcité (Dossiers et Guides)
- Laïcité (Actes de stages et colloques, Formations)
- Laïcité (Positions politiques et syndicales)
- Laïcité (Positions de chercheurs et ex-responsables du MEN)
- Laïcité (Positions autres : observateurs, assoc., témoignages)
- Laïcité (Actions ou Situations locales)
- Racisme, Ethnicité, Immigration
- Racisme, Ethnicité, Immigration (Textes et Déclarations officielles).
- Racisme, Ethnicité, Immigration (Rapports officiels)
- Racisme, Ethnicité, Immigration (Etudes universitaires)
- Racisme, Ethnicité, Immigration (Dossiers et Guides)
- Racisme, Ethnicité, Immigration (Actes de stages et colloques, Formation(s))
- Racisme, Ethnicité, Immigration (Positions politiques et syndicales)
- Racisme, Ethnicité, Immigration (Positions de chercheurs et ex-responsables du
- Racisme, Ethnicité, Immigration (Autres positions, Témoignages)
- Immigration (Mouvements en EP contre des expulsions)
- Racisme, Ethnicité, Immigration (Actions/Situations locales)
- Illettrisme (Adultes et Prévention)
- Enseignement spécialisé et Ecole inclusive
- ****
- EDUCATION. Généralités (hors EP)
-
ACCOMPAGNEMENT, SOCLE, INTERDEGRES, ÉVAL, ORIENTATION
- Accompagnement éducatif et personnalisé
- Accompagn. éduc. (Textes officiels)
- Accompagn. éduc. (Déclarations officielles)
- Accompagn. éduc. (Rapports officiels)
- Accompagn. éduc. (Etudes univers.)
- Accompagn. éduc. (Dossiers et Guides)
- Accompagn. éduc. (Actes)
- Accompagn. éduc. (Positions, Témoignages, Mouvements)
- Accompagn. éducatif (Actions locales)
- Accompagnement vacances : Ecole ouverte, Stage de réussite
- Devoirs à la maison, Enseignement à distance, Covid
- Socle commun, Interdegrés, Compétences, Curriculum
- Socle commun, Interdegrés, Compétences, Curriculum (Textes officiels)
- Socle commun, Interdegrés, Compétences, Curriculum (Déclar. et Rapports (...)
- Socle commun, Interdegrés, Compétences, Curriculum (Etudes univers.)
- Socle commun, Interdegrés, Compétences, Curriculum (Dossiers et Guides, Actes)
- Socle commun, Interdegrés, Compétences, Curriculum (Positions)
- Evaluation
- Orientation scolaire et Découverte professionnelle, Stages 3e
- Accompagnement éducatif et personnalisé
-
VIE SCOLAIRE : Climat, Décroch., Internats, Santé
- Climat scolaire, Harcèlement
- Climat, Harcèlement (Textes officiels)
- Climat, Harcèlement (Déclarations officielles)
- Climat, Harcèlement (Rapports officiels)
- Climat, Harcèlement (Etudes univers.)
- Climat, Harcèlement (Dossiers et Guides)
- Climat, Harcèlement (Actes)
- Climat, Harcèlement (Positions politiques et syndicales)
- Climat, Harcèlement (Positions de chercheurs et ex-responsables du MEN)
- Climat, Harcèlement (Autres positions, Témoignages)
- Climat Scolaire (Mouvements d’enseignants et parents en EP)
- Climat, Harcèlement (Actions/Situations locales)
- Etablissement de réinsertion scolaire (ERS)
- Décrochage et absentéisme
- Décrochage (Textes officiels)
- Décrochage (Rapports officiels)
- Décrochage (Déclarations officielles)
- Décrochage (Etudes universit.)
- Décrochage (Dossiers et Guides)
- Décrochage (Positions politiques et syndicales)
- Décrochage (Positions de chercheurs et experts)
- Décrochage (Autres positions, Témoignages, Mouvements)
- Décrochage (Actes)
- Décrochage (Actions locales)
- Dispositifs Relais
- E2C (Ecole de la deuxième chance) et Epide.
- Micro-lycée, Micro-collège
- Internats
- Santé
- Climat scolaire, Harcèlement
- ****
-
ACTEURS (EP/hors-EP)
- Enseignants (Identité, Métier)
- Enseignants et Pilotes. Statut et GRH
- Pilotes (Identité prof., Témoignages)
- Mouvements en EP d’enseignants, parents et partenaires
- Coordonnateurs
- Prof. Référents et Assist. pédag.
- Prof. référents et AP (Rapports officiels et Etudes univers.)
- Prof. référents et AP (Déclarations officielles et Positions syndicales)
- Prof. référent et AP (Profils de poste et Lettres de mission)
- Prof. référents et AP : Rapports d’activité (archives de l’enquête OZP)
- Prof. référents et AP (Dossiers et Guides, Actes)
- Prof. référents et AP (Témoignages)
- Séminaire OZP 2010. Professeurs référents et assistants pédagogiques
- Prof. référents et AP (Textes officiels)
- Préfets des études
- Maitre surnuméraire ou supplémentaire
- CPE, Assistant d’éducation
- Tuteur, Pair, Médiateur, Mentor
- Parents
- ****
-
PÉDAGOGIE(S), DISCIPLINES, ACTIONS LOCALES (en EP)
- PEDAGOGIE. Généralités
- PEDAGOGIE : Recherche, Innovation, Travail collectif
- PEDAGOGIES (LES)
- Travail collectif des enseignants
- Pédag. Autonomie, Bien-être, psychosociale/
- Pédag. Classe inversée
- Pédag. coopérative
- Pédag. différenciée (Généralités)
- Pédag. Education nouvelle
- Pédag. explicite
- Pédag. interdisciplinaire
- Pédag. Montessori
- Pédag. et Numérique
- Pédag. psychocognitive, Neurosciences
- Pédag. des enfants d’immigrés et Eana
- Pédag./Scolar. des Efiv
- DISCIPLINES (doc. généraux)
- ACTIONS PEDAGOGIQUES LOCALES (par niveau et discipline)
- ****
- FORMATION (hors EP)
- ****
-
MATERNELLE, LYCEE, ENSEIGN. PROFESS. , APPRENTISSAGE
- MATERNELLE et PETITE ENFANCE
- Maternelle (Textes officiels)
- Maternelle (Déclarations officielles)
- Maternelle (Rapports officiels)
- Maternelle (Etudes univers.)
- Maternelle (Dossiers et Guides)
- Maternelle (Actes)
- Maternelle (Positions politiques et syndicales)
- Maternelle. (Positions de chercheurs et ex-responsables du MEN)
- Maternelle (Positions autres : observateurs, assoc., témoignages)
- Maternelle (Situations locales)
- Maternelle pour les moins de 3 ans
- Crèches et autres modes de garde
- Lycée (Généralités)
- Enseignement professionnel et Apprentissage
- MATERNELLE et PETITE ENFANCE
- ENSEIGN. SUPERIEUR et OUVERTURE SOCIALE
-
POLITIQUE DE LA VILLE
- Listes des dispositifs Ville
- POLITIQUE DE LA VILLE. Types de documents
- Partenariat (Généralités)
- Délégué du préfet et du gouvernement
- Pedt, Contrat ville, Pel, Cel
- Soutien périscolaire
- PRE, Réussite éducative
- Rythmes scolaires, Org. temps scol.
- Rythmes scolaires (Textes et Rapports officiels)
- Rythmes scolaires (Déclarations officielles)
- Rythmes scolaires (Etudes univers.)
- Rythmes scolaires (Dossiers et Guides)
- Rythmes scolaires (Positions politiques, syndicales et associatives)
- Rythmes scolaires (Positions de chercheurs et ex-responsables du MEN)
- Rythmes scol. (Actions locales en REP/REP+)
- Cité éducative
- Vacances et Loisirs, VVV, Colos et Centres de loisirs
- Education populaire
- SNU, Service civique, Réserve citoyenne
- Insertion professionnelle
- QUARTIERS : Culture, Jeunes, Médias, Sport
- Délinquance, Violences urbaines
- PLAN ESPOIR BANLIEUES (2008-2012)
- ****
-
AGENDA
- Archives Agenda 2023
- Archives Agenda 2022
- Archives Agenda 2021
- Archives Agenda 2020
- Archives Agenda 2019
- Archives Agenda 2018
- Archives agenda 2017
- Archives Agenda 2016
- Archives Agenda 2015
- Archives Agenda 2014
- Archives Agenda 2013
- Archives Agenda 2012
- Archives Agenda 2011-2010
- Archives Agenda 2009-2003 des manifestations OZP
- Archives Agenda 2009-2007 des autres manifestations
- Archives Agenda 2006-2004 des autres manifestations
- NAVIGATION (Aide)
-
ARCHIVES : Ozp, Bnf, An...
- Archives provisoires année 2005 : 120 articles d’actions locales non indexés
- Archives : 1 100 d’articles de l’ancien site OZP janvier 2001-juin 2004 (...)
- L’archivage de l’EP : Journée du 1er juillet 2016 (Paris 8 / AN / OZP)
- Le dépôt de documents ZEP aux Archives nationales
- Les archives à la BNF : papier, numériques, site Ozp
- Les archives des principales revues et sites éducatifs
> PÉDAGOGIE(S), DISCIPLINES, ACTIONS LOCALES (en EP)
> ACTIONS PEDAGOGIQUES LOCALES (par niveau et discipline)
> Actions locales à la MATERNELLE
> Maternelle (Actions inter ou multidisciplinaires)
> B* Réussir la scolarisation des 2 et 3 ans avec aménagement temps/espace (...)
> Poster un message
Poster un message
En réponse à :
-
B* Réussir la scolarisation des 2 et 3 ans avec aménagement temps/espace et participation des parents à l’école REP+ Daniel Fousson de Clermont-Ferrand
27 janvierPour une scolarisation réussie des élèves de 2 et 3 ans en REP+
QUOI ?
• La scolarisation des jeunes enfants de 3 ans ou moins ne peut pas être la même que pour les plus "grands" accueillis dans des classes maternelles dites "ordinaires".
• Le projet permet d’adapter la scolarisation des enfants de Toute Petite Section et de Petite Section (TPS/PS) en aménageant leur emploi du temps en fonction de leurs besoins physiologiques et affectifs (rentrée échelonnée sur plusieurs jours, (...)
RSS 2.0
