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Dernier ajout : 13 mai.
Articles de cette rubrique
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Échouer à un examen ou à un concours : quelques réflexions sur le système scolaire français (The Conversation)
13 mai -
Evaluer les performances de l’école : le cas Pisa (Edurevue, 151, Ifé, avril 2025)
16 avril -
De quoi le niveau est-il le nom ? (dossier de Carnets rouges, n° 32, octobre 2024)
13 novembre 2024 -
A quoi servent les évaluations institutionnelles ? (Dossier en ligne de la revue Repères, sous la dir. de Sylvie Plane et Catherine Brissaud)
3 septembre 2024 -
A propos de la fin du collège "uniforme" : L’évaluation ne se réduit pas à la notation (The Conversation)
4 janvier 2024 -
La Conférence de consensus du Cnesco a publié un sondage Crédoc sur la perception des types d’évaluation selon les catégories sociales des parents
21 mars 2023 -
"Des évaluations nationales en cours préparatoires : appropriations de nouvelles prescriptions", un article de Nicole Raybaud-Patin dans un ouvrage collectif aux éditions Octarès (Le Café)
7 décembre 2022 -
La folie de l’évaluation, sous la dir. de Georges Antibi, édit. Privat, 12 août 2021 (ToutEduc)
10 août 2021 -
Coopération et évaluation. Pour ne décourager aucun élève. Recherche collaborative en école primaire. 40 praticiens chercheurs, par Pierre Cieutat et Sylvain Connac, Chronique sociale, 2021 (entretien du Café avec S. Connac)
18 juin 2021 -
L’autoévaluation des établissements scolaires. Exemple d’une mise en oeuvre, par Ahmed EL Bahri, Berger-Levrault, 2021
4 mars 2021 -
L’école québécoise à l’épreuve de la gestion axée sur les résultats. Sociologie de la mise en œuvre d’une politique néo-libérale, par Christian Maroy, Hermann éditeur (entretien du Café avec l’auteur)
2 mars 2021 -
Auto évaluation de l’établissement scolaire : que dit la recherche ? (une série d’articles sur le blog de Romuald Normand, sept. 2020)
18 septembre 2020 -
L’évaluation dans le système éducatif : ce que vaut notre enseignement, par Dominique Odry, Editions Mardaga supérieur, 2020, 318 pages, 34,90 euros
4 septembre 2020 -
Thèse. L’évaluation à la fin de l’école primaire : modélisation, pratiques de passation et vécu des acteurs, par Elisabeth Menouar (université de Lille, juin 2018)
17 février 2020 -
LE CNESCO, au sein du CNAM, devient le Centre national d’étude des systèmes scolaires et poursuit ses travaux scientifiques. L’INDEXATION DE SES PRODUCTIONS EST MODIFIEE
10 janvier 2020
Mots-clés
Les nouveaux articles
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B* Le Havre : Robotique et pédagogie de la Défense au collège REP+ Descartes, projet récompensé au Sénat
15 juillet -
Toulon : Une vidéo (3:25) des actions de la Semaine des langues (mars 2025) au collège REP Pierre Puget
15 juillet -
Guadeloupe : 2 projets interdegrés présentés lors de la Journée académique de l’Innovation 2025 : - philo à l"école (La Désirade)- création d’un jeu numérique sur la mangrove (Pointe-à-Pitre)
15 juillet -
Les amitiés au collège : mixité sociale et relations entre élèves, par Timothée Chabot, Puf, juin 2025. Deux interviewes de l’auteur
15 juillet -
"Votre parole est prioritaire", Parole de...personnel administratif, Leila Adlimi, conseillère pédagogique départementale (CAREP Créteil) !
15 juillet
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