En réponse à :
Enfin, l’absence de prise en compte des effets de seuil d’un recrutement si tardif en termes de recrutement social des enseignants est grave, et, en l’absence de cadrage national, le renforcement des disparités territoriales en matière de formation l’est tout autant.
[...] Pour « faire école », cette formation devra sélectionner les futurs enseignants suffisamment tôt et dans un cadre de formation à la fois charpenté mais non enfermant, pour relancer l’attractivité de la profession et (...)