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Le Conseil supérieur de l’éducation du Québec publie une étude novatrice sur les relations parents - écoles. Scrutées de très près par les chercheurs, elle établit des constantes dans une relation qui satisfait rarement aujourd’hui les deux partenaires. Et elle montre que la relation nourrit el scolaire et qu’elle n’est pas toujours neutre socialement...
"Plus le parent reçoit des invitations de la part des enseignants, plus il collabore avec l’école, particulièrement en communiquant (...)