En réponse à :
Éducation prioritaire
« [Le principe de pondération] permettra de dégager du temps pour le suivi des élèves et le travail en équipe dans le collège et dans le réseau d’éducation prioritaire. Une pondération de 1,1 est retenue. »
Chacun sait la charge que représentent les réunions d’équipes et le suivi des élèves dans les établissements concentrant le plus les difficultés scolaires. Cette pondération doit permettre d’alléger la charge de travail des enseignants. C’est toujours par la (...)