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Dans des établissements scolaires volontaires situés dans des quartiers populaires d’une grande ville de province, deux cohortes d’une centaine d’élèves suivent pendant quatre années (du CE1 au CM2 ou du CM1 à la cinquième) des ateliers hebdomadaires de sciences sur la chimie, l’optique et la robotique, coanimés par les enseignants et des médiateurs scientifiques. Piloté par l’association RévoluScience, ce projet a donné lieu à mi-parcours à une évaluation sur l’égalité filles-garçons, (...)