En réponse à :
SE- Unsa
L’apparition des CP à 12 va venir bousculer l’organisation pédagogique des REP+ à la rentrée prochaine. Sans que le dispositif PDMQDC n’ait été évalué alors que ce dernier semblait contenter nombre d’équipes qui s’y sont investies. Les équipes des écoles ayant eu un tel dispositif parlent d’une dynamique collective, d’une réelle motivation à s’atteler à la réflexion autour de la mise en œuvre du dispositif, d’interactions nouvelles qui créent un dé-isolement du maître de classe, (...)