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Au moment où JM Blanquer et E Macron lancent le dédoublement en CP en Rep+, une étude de l’Institut des politiques publiques (Paris Shool of Economics) vient conforter cette démarche. Pour les auteurs, Adrien Bouguen, Julien Grenet et Marc Gurgand, l’impact de la réduction de la taille des classes sur les performances scolaires est avéré et cela même avec des enseignants pas formés à cette situation pédagogique. Enfin c’est une opération rentable.
Une publication qui tombe à pic " Ces (...)