En réponse à :
Dès la maternelle, les activités extrascolaires choisies pour les enfants sont différenciées selon leur capital culturel et économique (DEPS) "Avec l’entrée en maternelle, la forme scolaire (ses visées et ses modes d’encadrement pédagogiques) étend son emprise sur l’ensemble des temps de l’enfance et déborde l’enceinte de l’école pour imprimer sa marque sur les temps extrascolaires, notamment dans les milieux les plus diplômés." Tel est l’un des principaux constats que font Nathalie (...)