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Relations entre pairs et mobilisation scolaire d’adolescents de 14 à 16 ans : entre richesse et pression du groupe : le rôle médiateur de la valeur accordée à l’école par Lucie Hernandez
Thèse de doctorat en Psychologie du développement Sous la direction de Yves Prêteur et de Nathalie Oubrayrie-Roussel. Soutenue le 05-10-2012 à Toulouse 2 , dans le cadre de École doctorale Comportement, Langage, Éducation, Socialisation, Cognition (Toulouse) , en partenariat avec Psychologie de la (...)