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  • "Journal d’une moyenne section en ZEP" : la suite

    30 avril 2007

    Extrait de « L’Expresso » du 30.04.07 : Chronique d’un deuxième trimestre en moyenne section
    « Même si des difficultés proprement graphiques persistent chez certains, la notion de mot (séparer par exemple les mots en recopiant un titre) est acquise, ainsi que celle de la permanence de l’écrit (par exemple, revenir à la ligne quand on n’a plus de place, alors que l’original n’occupe qu’une ligne). La capacité de concentration, en situation d’écoute dans l’espace-livres comme pendant les (...)

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