En réponse à :
Extraits d’un rapport intermédiaire de Christine Leroy-Audouin et Bruno Suchaut (Irédu-CNRS et Université de Bourgogne) de janvier 2005, sur la constitution des classes dans les écoles : contraintes de contexte ou stratégies d’acteurs ? Rapport accessible à partir de "L’Expresso" du 07.03.05.
Nous extrayons ci-dessous d’une part le sommaire, d’autre part quelques passages de cette étude passionnante de 82 pages. Ces passages ne forment pas un résumé mais reprennent les principales (...)