En réponse à :
Présentation de Catherine Colnot, formatrice premier degré, CASNAV-CAREP. (avec accès à de nombreux documents académiques ou nationaux plus anciens)
Pour des enfants « fragiles » dans la construction de leurs apprentissages à l’école maternelle, l’aide personnalisée peut constituer un moment privilégié pour les accompagner et les soutenir en individualisant les approches et en ajustant les activités proposées au plus près de leurs compétences. C’est un moment où l’enseignant peut (...)