En réponse à :
Le JSD : Près de trente ans après leur création, quel bilan peut-on dresser des ZEP, au regard de leur objectif initial, la réduction des inégalités scolaires ?
Jean-Yves Rochex : Ce bilan apparaît contrasté, voire décevant. Tant pour ce qui est des parcours des élèves que de leurs performances, mesurées à l’aide d’épreuves de connaissances communes, on ne peut pas dire que les ZEP aient permis de réduire les inégalités sociales en matière d’éducation et d’accès aux savoirs et aux (...)