En réponse à :
[...] ce programme est expérimental et s’ajoute à la dynamique engagée en réseau Ambition réussite. L’éducation prioritaire fait l’objet d’une attention particulière, mais il s’agit d’une réflexion de long terme, car je crois qu’elle doit être pensée en harmonie avec la cartographie de la politique de la ville (qui sera repensée d’ici à 2011) et avec la carte scolaire.
Mais ce qu’apporte le programme Clair ne se définit pas en termes de moyens. Il consiste en une politique innovante (...)