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INEGALITES : Mixité sociale, Pauvreté, Ethnicité, Laïcité...
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EDUCATION-GENERALITES (TD)
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ACCOMPAGNEMENT, SOCLE, INTERDEGRES, ÉVALUATION, ORIENTATION
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- Socle commun, Interdegrés, Compétences, Curriculum, Forme scolaire
- Socle commun, Interdegrés, Compétences, Curriculum (Textes officiels)
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- Socle commun, Interdegrés, Compétences, Curriculum (Etudes)
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- Socle commun, Interdegrés, Compétences, Curriculum (Positions)
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VIE SCOLAIRE : Climat, Décroch., Internats, Santé
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- Décrochage, Absentéisme (Guides)
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ACTEURS (EP/hors-EP)
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- Enseignants : Identité (Témoignages d’) [très nombreux]
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- Enseignants : GRH et Statut
- Enseignants : GRH et Statut (Textes officiels)
- Enseignants : GRH et Statut (Déclarations officielles)
- Enseignants : GRH et Statut (Rapports officiels)
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- Enseignants : GRH et Statut (Presse, Audiovisuel, Guides)
- Enseignants : GRH et Statut (Formation(s))
- Enseignants : GRH et Statut (Positions)
- Enseignants : GRH et Statut (Positions politiques)
- Enseignants : GRH et Statut (Positions syndicales)
- Enseignants : GRH et Statut (Positions de chercheurs et experts)
- SEnseignants : GRH et Statut (Positions/Publications militantes)
- Enseignants : GRH et Statut (Profils de postes en EP)
- Enseignants : GRH et Statut (Actions/Situations locales et académiques ou (...)
- Enseignants : GRH et Statut (Témoignages)
- Mouvements en EP d’enseignants, parents et partenaires
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- IEN et Principaux (Textes et Déclarations officielles)
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- IEN et Principaux (Formation(s))
- IEN et Principaux (Presse, Audiovisuel, Guides)
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- Directeurs d’école (Textes et Déclarations officielles)
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- Prof. référents et AP (Rapports officiels et Etudes univers.)
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- Prof. référents et AP (Positions)
- Prof. référents et AP (Témoignages)
- Prof. référents et AP : Rapports d’activité (archives de l’enquête OZP)
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- Parents (Textes officiels)
- Parents (Déclarations officielles)
- Parents (Rapports officiels)
- Parents (Etudes)
- Parents (Presse)
- Parents (Audiovisuel)
- Parents (Guides)
- Parents (Formation)
- Parents (Positions politiques et syndicales)
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- Enseignants : Identité
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PÉDAGOGIE(S), DISCIPLINES, ACTIONS LOCALES (en EP)
- PEDAGOGIE. Généralités
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- PEDAGOGIES (LES)
- Travail collectif des enseignants
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- Pédag. Classe inversée
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- Pédag. différenciée (Généralités)
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- Pédag. explicite
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- Pédag. psychocognitive, Neurosciences
- Pédag./Scol. enfants d’immigrés et Eana
- Pédag./Scol. des Efiv
- DISCIPLINES (doc. généraux)
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FORMATION hors EP
- Formation initiale et Recrutement (hors EP)
- Formation (hors EP). Textes et Déclarations officielles
- Formation (hors EP). Rapports officiels
- Formation (hors EP) (Etudes)
- Formation (hors EP) (Presse, Audiovisuel, Guides)
- Formation (hors EP). Formations de l’Ifé
- Formation (hors EP). Formations autres que Ifé
- Formation (hors EP) (Positions)
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MATERNELLE, LYCEE, ENSEIGN. PROFESS. , APPRENTISSAGE
- MATERNELLE et PETITE ENFANCE
- Maternelle (Textes officiels)
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ARCHIVES : Ozp, Bnf, revues et sites
- Archives : 1 150 d’articles de l’ancien site OZP : janvier 2001-juillet 2004
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- Le dépôt de documents ZEP aux Archives nationales
- Les archives à la BNF : papier, numériques, site Ozp
- Les archives des principales revues et sites éducatifs
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> Les nouveautés de la classe à 12 : - une playlist Travailler à deux, « (...)
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Les nouveautés de la classe à 12 : - une playlist Travailler à deux, « co-intervention/co-enseignement » - vidéos enseignement explicite, écriture, orthographe et vocabulaire, coopération...
2 octobre 2019– Les nouveautés
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Apprendre à copier au CE1 #enseignement explicite #observation.
2019-09-29
Apprentissage de l’écriture dans les meilleures conditions.
2019-09-29
Projet d’écriture avec le loup.
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Outil pour travailler l’orthographe et le vocabulaire.
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2019-09-11
Former à la coopération : Défi de rentrée.
2019-09-04
Merci à tous !
2019-07-08
Essayez la version mobile de Classe à 12 !
2019-06-30
Extrait de classe-a-12.beta.gouv.fr
– La playlist de la semaine : Travailler à deux, « co-intervention/co-enseignement »
Extrait de classe-a-12.beta.gouv.fr
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