En réponse à :
Extraits de L’Expresso du 13.07.05 : Disparités entre collèges public en 2003-2004. Cette étude montre la diversité des collèges publics
"Elle s’articule d’une part autour des caractéristiques de la population accueillie (origine sociale, liée fortement aux acquis), et d’autre part autour de l’implantation géographique des collèges. Ces éléments sont sans doute liés aux politiques d’accompagnement et à l’offre pédagogique des établissements. Ainsi, les collèges « urbains défavorisés (...)