En réponse à :
Comme M. Adam on n’écrit pas d’un seul jet
par Rémy Marville,
Ecole [RRS] Paul Bert, Villeneuve-Saint-Georges (94)
Cet article reprend de manière plus développée un texte publié dans le numéro 495 des Cahiers pédagogiques de février 2012 (p. 45-47), dans le cadre du dossier « Maîtrise de la langue - compétence 1 du socle commun ». L’auteur présente un dispositif d’écriture dont le but est d’aider les élèves de CE1 à prendre conscience de ce qu’implique le processus d’écriture.
Pour (...)