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Spirale - N° 52, octobre 2013- L’enseignement intégré de science et de technologie (EIST) au collège : à la recherche d’un curriculum
Dans le sillage de La main à la pâte, un enseignement intégré de science et technologie (EIST) s’est mis en place à partir de 2006 sous forme d’expérimentation pédagogique innovante conduite initialement dans une cinquantaine de collèges grâce à un partenariat entre l’Académie des sciences, l’Académie des technologies et le Ministère de l’Éducation (...)