En réponse à :
Eh bien, avec « garantir, pour chaque élève, l’acquisition des savoirs fondamentaux - lire, écrire, compter, respecter autrui. », les inégalités scolaires ont de bons jours devant elles !
L’accès aux connaissances qui donnent sens aux savoirs opérationnels et permettent de comprendre le monde et d’y prendre place, ce n’est pas pour l’enfant de REP +, il n’en a pas besoin ! Sa voie est toute tracée : être « enseigné » de savoirs opérationnels, être « civilisé » pour accepter (...)