En réponse à :
L’évaluation scolaire est-elle au service de l’orientation ? Rapport produit par Sylvène Kitabgi (BIOP), Michèle Dain (Chambre de commerce et d’industrie de Paris) 01/11/2009, 118 p.
Les procédures d’évaluation scolaire accordent une place prépondérante aux notes au détriment des savoir-faire et des savoir-être qui seront attendus ensuite dans le monde professionnel. Ce système génère une "course aux notes" et est d’autant plus critiquable, remarquent les auteurs, que celles-ci ne sont (...)