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L’expérimentation du projet "Médiateur à l’école" en EP en 2012 (La Gazette)

24 février 2022

Médiation sociale à l’école : un dispositif qui gagnerait à être inscrit dans le droit commun

Tout a commencé en 2012 dans le cadre du projet national « Médiateur à l’école » sur quarante sites pilotes, financé par le Fonds d’expérimentation pour la jeunesse (FEJ). Il s’agissait de placer un médiateur au sein d’un site scolaire — un collège et une ou deux écoles de rattachement – en réseau d’éducation prioritaire (REP), à raison de 35 heures par semaine, afin de lutter contre les violences scolaires et prévenir le décrochage et l’absentéisme qui en découlent. Le Laboratoire interdisciplinaire d’évaluation des politiques publiques (LIEPP) de Sciences Po a évalué les effets de ce programme en 2014 (1). Il est « extrêmement bénéfique pour les élèves les plus exposés à la violence : ainsi la probabilité́ de se sentir harcelé́ diminue de 46% chez les garçons de 6ème et de 26% chez les filles de 5ème. Des effets intéressants sont également visibles sur le bien-être psychologique et social des élèves, ainsi que sur l’absentéisme des élèves et des enseignants », concluaient les auteurs.

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Extrait de lagazettedescommunes.com du 23.02.22

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