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> Mots-clés > Groupe 4. PEDAGOGIE(S) / ACTION LOCALE / ACTES de stage ou colloque / FORMATION > Liaison Recherche/Pratiques (Action péd. loc.) (gr 4)/Liaison Recherche/Pratiques (Action péd. loc.) (gr 4)/
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Articles
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B* Bio-divers-cité : pour la biodiversité en milieu urbain en interdegrés école/collège REP Joliot-Curie de Bagneux (92)
2 juin -
Un Léa Ifé pour la pluralité culturelle et linguistique des élèves de maternelle en REP+ à Rennes (kadekol, avril 2023)
10 mai -
B* La CoPMaths : une communauté de pratique d’enseignants de REP et REP+ à Bordeaux pour aider les élèves en résolution de problème. Devient groupe IREM ouvert à tous en septembre 2023
5 mai -
B* Prévention de l’illettrisme du CP à la 3ème dans le REP+ Jacqueline Julius de Fort-de-France (Martinique)
20 avril -
B* Depuis 2017, faire fonctionner des classes inter-degrés au sein du REP+ Maurice Jaubert de Nice
28 mars -
B* Créer un laboratoire Math-Sciences interétablissements à l’école REP de Saint-Leu à La Réunion
20 mars -
B* Cogni-classe au collège REP Maurice Constantin Weyer à Cusset
6 mars -
Un projet pour expérimenter le tutorat (archives du site EP de Canopé, rubrique Mutualiser)
22 février -
B* Valensco tu portes bien ton nom (plurilinguisme et interculturalité) dans 2 écoles maternelles REP+ et 1 école REP de Rennes en liaison avec la Cité éducative
16 février -
On apprend mieux à plusieurs (archives du site EP de Canopé, rubrique Mutualiser)
14 février -
L’Implication augmentée en réseau apprenant (archives EP de Canopé/rubrique Mutualiser)
10 février -
B* Projet de lab européen/Unesco : Ecrire pour sourire dans plusieurs écoles dont l’école REP Faustin 1 aux Abymes en Guadeloupe
9 février -
B* Médiation culturelle (Serge Boimare) et parcours lecteur dans le REP Travail-Langevin de Bagnolet (ExpéNO6e)
25 janvier -
Archives EP de Canopé. Rubrique Accueil : présentation et Accès aux ressources (Pratique, Formation, Apports recherche)
25 janvier -
B* Un chien au collège REP+ Baudelaire de Clermont-Ferrand (en lien avec le DU santé publique de l’université)
17 janvier -
B* Parler pour réussir dès la maternelle dans 7 écoles lilloises en REP+ : quels gestes professionnels ?
10 janvier -
B* Une école apprenante (en lien avec Paris 8). Des pratiques coopératives avec les élèves mais aussi avec les adultes à l’école REP polyvalente Pajol de Paris 18e
10 janvier -
Formation continue en constellations : entretien du Café avec Suzanne Ponce, professeure de lettres au collège REP+ Auguste Renoir à Marseille
10 janvier -
Un Groupe recherche action formation (Graph) "pour d’autres conseils de classe" avec participation du collège REP Bellevue de Géméné-Penfao (Loire-Atlantique)
6 janvier -
Prix Chercheurs en actes 2022 : des écoles et collèges prioritaires primés dans les académies d’Amiens (80), Créteil (77) et Poitiers (79)
4 janvier -
Le réseau des lieux d’Éducation associés à l’Institut français de l’Éducation. Un instrument pour la recherche, sous la dir. de Catherine Loisy, Réjane Monod Ansaldi, Brigitte Gruson, Presses universitaires de Rennes, nov. 2022
29 novembre 2022 -
B* La Dictée à l’adulte : une pratique favorisant l’entrée dans l’écrit pour TOUS les élèves, projet Interétablissements de l’académie de Nancy-Metz (participation de 2 écoles REP)
18 novembre 2022 -
Mettre en place un speed booking pour la maîtrise de l’oral au réseau REP Ortiz de Saint-Dizier (formation-action Dgesco-Académie-Canopé)
16 septembre 2022 -
CARDIE de La Réunion : livret des sketchnotes du MOOC "Psychologie pour les enseignants"
8 août 2022 -
B* Jeu numérique et pédagogie créative (TraAm), avec la participation du collège REP+ Henri Wallon à La Seyne-sur-mer
5 août 2022 -
Des labomaths dans trois collèges REP+ et REP de l’académie d’Aix-Marseille
2 août 2022 -
Le collège REP+ Lucie-Aubrac à Grenoble participe au projet pilote Pégase de formation des enseignants
1er août 2022 -
Webinaire de restitution des projets recherche-formation-terrain en éducation prioritaire dans l’académie d’Aix-Marseille (juin 2022)
26 juillet 2022 -
LE G.R.A.L, dispositif expérimental dans 10 collèges REP et REP+ "en constellation" de l’académie d’Aix-Marseille
20 juillet 2022 -
B* Poursuite de la recherche-action sur l’oral en lien avec l’association Eloquentia et le Centre Pompidou dans des écoles et deux collèges en EP de l’académie de Paris
9 juin 2022 -
Série de vidéos sur le développement durable réalisée par des élèves de collèges prioritaires à Mayotte dans le cadre du concours de l’action éco-déléguée année 2021 - 2022
6 juin 2022 -
Les mathématiques dans deux collèges REP en Corse : l’un est primé à Porto-Vecchio, l’autre produit 2 expositions sur la recherche et sur un art mathématique guyanais
5 mai 2022 -
B* Projet partenarial autour de l’eau et de la spéléologie pour 3 classes du collège REP Lou Garlaban d’Aubagne (enrichissement du projet)
15 avril 2022 -
B* Un projet de formation Cogniclasses, initié par 6 circonscriptions de l’académie de Poitiers en lien avec le second degré, dont 3 incluant des REP et des REP+
13 avril 2022 -
B* Grandir en humanité, projet inter-catégoriel, inter-degrés et inter-national de la circonscription Saint-Pierre 1 à la Réunion
6 avril 2022 -
B* Cordées de la réussite : - à l’Internat d’excellence du Lycée International de Valbonne en liaison avec le collège REP Picasso de Vallauris - à l’Ecole de la sécurité sociale (En3s)
6 avril 2022 -
B* Développement durable : - Projet interdisciplinaire et partenarial pour le climat à l’école REP+ Charpak de Nogent-sur-Oise - Journée de l’eau au REP de Beaucamps-le-Vieux (Somme)
4 avril 2022 -
B* Apprendre autrement ! Une expérimentation de classe flexible dans 3 écoles REP+ du Rhône
1er avril 2022 -
B* Former à la prise en compte des situations de pauvreté les acteurs éducatifs de 2 circonscriptions jurassiennes (REP, Quartiers QPV/secteurs ruraux)
31 mars 2022 -
B* Enseignement des sciences dans des écoles dont certaines en EP : - " Show bees" sur les abeilles sauvages en Indre-et-Loire - Mallette Biomax en Guadeloupe
30 mars 2022 -
B* Deux dispositifs de formation en maths : - Lesson studies avec l’Irem de Rouen au collège REP Henri Matisse de Grand-Couronne (76) - MATHebdo avec 12 formateurs dans des écoles de la Vienne dont certaines en EP
29 mars 2022 -
Dispositif de formation (2018-2022), avec création d’un labo, d’enseignants REP et REP+ des 1er et 2d degrés autour de la compréhension à Chanteloup-les-Vignes
28 mars 2022 -
B* Labo maths : tous connectés, collèges et écoles, dans les REP+ Jean Zay et Jean Jaurès de Lens
18 mars 2022 -
B* Gérer son stress : les enfants, professeurs et parents sont formés à des techniques de relaxation au REP+ à Saint-Dizier
4 mars 2022 -
B* Un labo de maths au collège REP+ Saint Exupéry d’Epinal
1er mars 2022 -
B* Objectif Mars : une vaste recherche-action interdisciplinaire implique depuis 2021 les élèves et enseignants du REP Pailleron à Paris 19e
28 février 2022 -
L’expérimentation du projet "Médiateur à l’école" en EP en 2012 (La Gazette)
24 février 2022 -
B* Le projet "Repères" pour l’accueil des 6e s’appuie sur les compétences psychosociales et les sciences neurocognitives au collège REP+ Albert Londres de Saint-Laurent-du-Maroni (Guyane)
1er février 2022 -
Un réseau de Marseille mobilisé autour de l’enseignement explicite de la résolution de problème en éducation prioritaire du primaire au lycée : nombreuses ressources (Lettre d’information EP, ac. Aix-Marseille, janvier 2022)
17 janvier 2022 -
Le LéA Achile (Allophonie - Coopération - Hétérogénéité - Interactions - Langage à l’École) pour développer le lien entre le dispositif UPE2A et l’accueil en classe ordinaire
21 décembre 2021 -
De nombreux collèges et écoles REP parmi les projets expérimentés validés par l’académie de Créteil (octobre 2021)
20 décembre 2021 -
La Réunion. Lancement du dispositif Plureval d’évaluation des compétences linguistiques et translangagières
13 décembre 2021 -
Séminaire des LéA 2021. Regard extérieur sur un atelier "Egalité des chances" (Catherine Hurtig-Delattre, Ifé)
10 décembre 2021 -
Comme 4 500 autres établissements scolaires, le collège REP Paul-Eluard de Vigneux-sur-Seine s’intéresse au blob (petit organisme unicellulaire)
9 décembre 2021 -
B* Fédérer la communauté apprenante autour du fablab et former les enseignants à la fabrication numérique au collège REP+ Lucie Aubrac de Tourcoing
7 décembre 2021 -
B* Développer l’EMI et la coopération au collège REP+ Rosa Parks de Roubaix
2 décembre 2021 -
La chercheuse Dominique Bucheton a accompagné un dispositif long (2018-2020) de formation des pilotes et enseignants en cycle 3 du collège REP+ Costa-Gavras du Mans
17 novembre 2021 -
Le REP en zone rurale isolée de Laragne-Montéglin (Hautes-Alpes) obtient le label académique "territoire apprenant” en mettant en œuvre un projet d’actions de formation et de recherche autour de l’enseignement explicite
15 novembre 2021 -
B* Découverte de la science avec les blobs [petites créatures unicellulaires] à l’école REP+ Garcia Lorca à Vaulx-en-Velin (entretien du Café avec l’enseignant)
22 octobre 2021 -
La Cardie de Créteil : un groupe de travail des LéA pour faire réseau
29 septembre 2021
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